Танец «Гномики»

Блок 1
1. В зимний вечер, когда у порога
Лютым зверем стоят холода,
Вас с волнением ждут педагоги,
Твердо зная - придете сюда.

2. Каждый год в феврале наступает суббота,
Когда вы, даже если вам не по пути,
Отпросившись из дома, с учебы, с работы,
К нам на встречу спешите прийти

1. Здесь вас ждем как желанных гостей,
Очень часто мы вас вспоминаем.
Говорим от души – приходите скорей!
Вместе: Вечер встречи друзей начинаем!

2-й ведущий. Добрый вечер, дорогие друзья! Мы собрались в этом уютном зале, чтобы встретиться с одноклассниками и учителями, чтобы вспомнить чудесные школьные годы, чтобы вернуться в детство.

1-й ведущий. Школа – это удивительный дом. Здесь всё перемешалось: детство и зрелость, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слёзы, встречи и расставания.

2-й ведущий. Школа… ты её покидаешь, а она ещё долго будет тебе сниться. Говорят, снится то, чего тебе не хватает в жизни.

1-й ведущий. И другое говорят: по-настоящему начинаешь ценить только то, потеряешь навсегда.

2.Спасибо, что на праздник вы пришли,
Тепло своих сердец с собою принесли.



1.Какое счастье в школе всем встречаться —
На вечер встречи раз в году собраться!



2.Своих друзей по классу и по школе,
Своих учителей увидите вы снова.
Сегодня, как и много лет назад,
«Добро пожаловать!» — при входе говорят.





1. Сегодня этот зал собрал более 80 выпускников разных лет, более 30 педагогов, около 50 учащихся.



2-й ведущий. Гордость нашего школьного дома - это выпускники. Все они разные, но для всех них в огромном сердце нашего дома есть место. Выпускники всегда возвращаются сюда, потому что именно в школе они оставили частичку своего сердца, простились со светлым и беззаботным детством.

1-й ведущий. И мы рады, что многие из них нашли свой путь в жизни и продолжают развивать и совершенствовать себя, свою душу, свой талант. Нам всегда приятно видеть вас, дорогие выпускники, в родной школе.

2. Слово для приветствия предоставляется директору нашей школы Синеоковой Е. П.

1-й ведущий. На нашем вечере присутствуют выпускники разных лет. Я прошу поприветствовать выпускников 1956, 1961, 1966, 1971, 1976, 1981, 1986, 1991, 1996, 2001, 2006 годов.

Для 1 класса

( без объявления выход первоклассник с микрофоном)
1.Что творится в нашей школе?!
Я никак не разберу!
Говорят, что нынче в гости
Дяди – тети к нам придут.
2. Называют их так странно
ВЫ-ПУСК-НИК… А почему?
Впрочем, поздно или рано
Это тоже я пойму.
3. Вот вы, дядя, мне скажите,
И душою не кривите.
В школу вы зачем идете?
Что от встречи этой ждете?
Вед.2. (Передает микрофон выпускнику в зале. Он отвечает.)
4. Дайте микрофон той тете.
В школе вы, не на работе.
Вы на мой вопрос прямой
Дайте свой ответ простой.
Вед.1. (Ответ выпускницы).
5. Мне понравились ответы,
Передам сейчас приветы.
Буду срочно я расти,
В школу чтоб большим прийти.
Вед.2. Эй, ребята посмотрите
Сколько взрослых тут сидит
Поскорее выходите
И о школе расскажите
( выходят 1- классники) обращаясь к выпускникам
Вед 2. Удивитесь точно вы!
( выступление первоклассников)
1 чтец:
Маленькие дети это поняли давно:
В 1 классе на уроке интересней, чем в кино.
2 чтец:
Я домой иду веселый, в дневнике высокий балл,
Это значит, в нашу школу ты попал, и я попал.
3 чтец:
И на школьную программу
Нам достаточно трех лет
Отдавай скорее мама, ты нас в университет.
4 чтец:
В 1 классе почему-то на учебу я запал,
Родаки сказали: "Круто, очень круто ты попал!”( первоклассники уходят)

НОМЕР ХУД. САМОД. Без объявления «Капитошка»танец

1.А сейчас мы приглашаем нынешних 11- классников на сцену.

2.Посмотрите на них и вспомните себя.

Здравствуй, школа! О тебе с волнением

Пишем мы нескладные стихи.

Каждый год приходит пополнение,

А уходят лишь выпускники…

И придут когда- то практиканты

Проводить обычный классный час,

А потом… контрольные, диктанты

И листки со штампом для нас!

И любовь… о ней пока не звука,

Чтоб не знали мама и отец…

Это не открытая наука-

Тайна наших взглядов и сердец!

Наша школа- это храм науки,

Дом уюта, светлый огонек,

Добрые учительские руки

Первый и последний наш звонок!

1.Сегодня на нашем праздничном вечере присутствуют гости .

Слово предоставляется Главе Платовского сельского поселения Гавриловой Г.А.

Слово предоставляется Председателю Совета Ветеранов Середа Светл. Абрамовне..

2.За добрые слова спасибо вам-

Концертный номер- всем выпускникам!

ДУЭТ (Раиса степановна)

Живем семьей большой и дружной

Двести с лишним человек.

Не будет нас – придут другие,

И не прервется жизни бег.

Мы в будущее смотрим смело,

Есть чем похвастаться сейчас.

Ученики – надежда школы,

Ее престиж – в учителях!

Коллектив учителей – целая армия единомышленников, любящих свою профессию и гордо несущих звание «Учитель»

Именно благодаря нелегкому труду наших учителей и учащихся школа продолжает жить, творить, развиваться и даже праздновать свои юбилеи!

1.Состав педагогов в школе достаточно стабилен.

На сегодняшний день в школе работают 26 педагогов, из них

13 человек работают в школе более 20 лет;

2.Имеют высшую квалификационную категорию – 2 человека;

1. Первую квалификационную категорию - 17 чел;

2.Вторую квалификационную категорию - 3 чел;

1.Награждена почетной грамотой Министерства образования: Филоненко В.Ф.

Имеет звание почетный работник РФ – Воронежская Г.Г.



2-й ведущий.

«Учительство – это искусство, труд не менее творческий, чем труд писателя или композитора, но более тяжелый и ответственный. Учитель обращается к душе человеческой не через музыку, как композитор, не с помощью красок, как художник, а впрямую. Воспитывает личностью своей, своими знаниями и любовью, своим отношением к миру» - это слова академика Д. Лихачёва.

1вед :
Школу оценишь только тогда,
Когда промелькнут, как мгновенья, года.
Часто ночами она сниться будет.
Школьные годы никто не забудет!
2. Ведущий: Вы знаете- у многих вещей есть удивительное средство – возвращать людям память о прошлом, дарить радость прожитых мгновений, которым уже давно не дано повториться.
Ведущий1: А когда мы оглядываемся на пройденный путь, когда ищем поддержку и опору, мы открываем наш школьный альбом.
Ведущий2: Он хранит эпизоды вашей школьной жизни – удивительные события, неповторимые истории, и может быть на некоторых оживших фотографиях вы узнаете самих себя.
Вед. 1.Ну, а начнем мы знакомство с наших любимых учителей. Угадай- те своих учителей! Есть подсказка- это ваши классные руководители- юбиляры.

Конкурс «Угадай фото»

А сейчас мы будем брать интервью у наших юбиляров учителей начальных классов. Просим подняться на сцену.

1. Если бы жизнь можно было бы начать сначала, какую профессию вы бы выбрали?

2. Какой день вы считаете самым памятным в школе

3. Какой ученик доставлял вам больше всего хлопот?

4. Пишут ли вам письма бывшие ученики?

5. Помните ли вы свой первый урок в школе?

6. Когда вы решили, что будете учителем?

1-й ведущий.

От всей души с теплом и уважением!

Мы вам желаем долгих-долгих лет!

Большого счастья, крепкого здоровья,

Хороших дел и всяческих побед!.

2.Встречаем на нашей сцене фольклорную группу «Щепетуха». Руководитель- Безродная Р.С.

1.Есть чем гордиться школе: за все годы она дала путевку в жизнь тысячам юношей и девушек

2.Среди выпускников нашей школы учителя и медицинские работники, художники, офицеры Российской Армии и Флота, юристы, предприниматели и строители, и многие другие…

1.Многие выпускники привели своих детей в стены родной школы.



2.Удивительный этот дом – школа! Здесь все смешалось: детство и зрелость, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь.

1.В этом доме радость и слезы, встречи и расставания. Школа живет интересной, кипящей страстями жизнью.

2.Сегодня мы встретим на празднике не всех учителей. Сердца многих уже остановились. Но ученики помнят своих учителей, они навсегда останутся в памяти. Сквозь время говорят с нами те, кто уже никогда не вернется, не обнимет детей, внуков, друзей:

(включается музыка- реквиум - тихо)





1.Поклонимся же низко тем, кто свою жизнь отдал делу образования, почтим минутой молчания и тех, кто учился в нашей школе, но уже никогда не сможет быть рядом с нами (включается музыка- реквиум -громко).



2.Давайте почтим их минутой молчания. Прошу всех встать.

(минута молчания)



1.Наша В- Вознесенская школа впервые распахнула свои двери в 1944 году. И вот уже 64 года она принимает своих первоклашек и прощается со своими выпускниками, отправляя их во взрослую жизнь.

2.Школа гордится своими выпускниками. Многие из них продолжили обучение в ВУЗАХ, некоторые даже покорили столицу. За отличные успехи в учебе 9 выпускников школы награждены золотой медалью и 39 серебряной.

1.А сейчас мы хотим, чтобы Вы поделились с нами своими планами, предположениями, о том, что всех нас ждет в будущем. Сейчас Вам раздадут ручки и бумагу, просим вас искренне ответить на вопросы, а через 5 лет мы посмотрим, кто же из наших выпускников был самым точным в своих предположениях!?

Выносят анкеты и ручки

А пока что встречайте на сцене Самохвалову Анну с песней «Прогноз погоды»

2.У нас в зале находятся те, для кого последний звонок прозвучал 55 и 50лет назад. Поприветствуем их! И мы передаем им микрофон.

1-й ведущий.

Дорогие, несравненные, незабываемые наши выпускники

Пусть будет к Вам судьба добра

И светлым каждый день!

Пусть грусть останется вчера,

Уйдет печали тень!

Желаем веры и любви,

Друзей и теплых слов,

Чтоб в счастье Ваши дни текли,

И лишь прекрасных слов!

2-й ведущий.

Спасибо Вам большое!

1.Мы рады приветствовать в нашей школе выпускников 1966 года выпуска.

Казалось, это было недавно, а в самом деле это было давно. И сегодняшняя встреча вернула вас в те незабываемые школьные дни. Хочется пожелать вам крепкого здоровья, верных друзей, безграничного счастья! И мы с удовольствием предоставляем слово выпускникам с 45- летним юбилеем!

2.Слово предоставляется

Ведущий 1.А теперь мы предлагаем провести с вами небольшой блиц-опрос:
1. Место, к которому не любят выходить. (доска)
2. Сюрприз на стуле учителя. (Кнопка)
З. Плоский глобус. (Карта)
4. Клуб знакомств для родителей и учителей. (Собрание)

Ведущий 2.Спасибо вам! Удачи и всего самого доброго!

Вед1.: 40 лет, 40 лет мы дружили с тобой,
Много лет за партой сидели одной.
Но о них не забыть никогда
Ведь чудесные эти года.
Дней веселых – счастливая пора.

Вед.2 И мы с удовольствием предоставляем слово выпускникам с 40- летним стажем.

Со словами благодарности выступит…

И наш блиц- опрос продолжается. Скажите, пожалуйста…

1.Как называется альбомчик для автографов родителей. (дневник)
2. От двух до пяти. (Оценки)
3. Сигнал к началу и окончанию мучений. (Звонок)
4.Президент в масштабах школы. (директор)

Дорогие выпускники! Примите поздравления от танцевальной группы «Грация». Руководитель Карначева Л.А.

ТАНЕЦ «Пой, гитара»

Вед1: Звонок отзвучал, 35 уж минуло,
Решили собраться и вспомнить былое,
Нахлынуло детство и счастье вдохнуло
О, школа! Тебя вспоминаем порою!

2 Вед: Как вы уже догадались, эти строки звучат в адрес выпускников 1976 года.

А с вами мы хотели бы провести интервью.

- Что было изюминкой вашего класса?

- Какие учителя вам больше всего запомнились?

- Сбылись ли ваши школьные мечты?

Со словами благодарности от юбиляров выступит…

1 вед; Как много в жизни той случалось
Смеялись, плакали, а порой
От строгих учителей вам доставалось.

2 Вед: Сейчас уж вас не пожурить,
Вы сами строгие родители.
Так дай вам бог на жизненном пути
Побольше – счастья, радости в обители.

1.А сейчас мы хотели бы с вами познакомиться поближе и предлагаем вам ответить на наши вопросы.

Вопросы:
1. какой был ваш самый любимый предмет в школе? Почему?
2. Кто был вашим любимым учителем?
3. Кем вы мечтали стать, когда учились в школе? Сбылась ли ваша мечта?
4. Нравиться ли вам ваша профессия?
6. Что вы пожелаете выпускникам 2011 года.
7. Что изменилось в школе с того времени, когда вы в ней учились?
8. Вас хоть раз удаляли из класса? Если да, то за что?

2.На сцену с приветственным словом приглашается выпуск 1981 года.

Дорогие 30-летние юбиляры! Принимайте наши поздравления в виде юморески, которую подготовили ребята литературного кружка под руководством Гаврилятченко В.И.

СЦЕНКА

БЛОК №2

1.Пусть сегодня вас память унесет в незабываемые школьные годы, когда так хотелось стать самостоятельными, уйти от назидания учителей и родителей, одним словом стать взрослыми.

2.И вот уже пролетело для одних 25, для других 20 лет. Давайте поприветствуем выпускников юбилейных 1986 и 1991 годов. Приветствуем юбиляров! А мы предлагаем вам окунуться в школьную жизнь и провести с вами урок письма.

Конкурс «Общее письмо»

Всем присутствующим раздаются листики с бумагой. Я задаю вопросы, вы записываете ответы и закрываете свой ответ, пряча его от других. А вопросы следующие: кто (ФИО одноклассников), кем работает, когда, где, что делал, зачем, и что случилось?

Спасибо за игру!

2.И…от выпускников 1986 года слово предоставляется…

Мы передаем микрофон нашим 20- летним юбилярам!... Спасибо вам!

А теперь вспомните, какими вы были в школьные годы. На сцене трехкратные победители районного танцевального конкурса «Стартинейджер»! Руководитель Карначева Л.А.

2 Вед: И уже не 10, и ещё не 20
Пролетели годы, только лишь 15.
Время мимолетно, только оглянулись.
Со своими вы детьми в школу к нам вернулись.
1 вед: Встречаем выпуск 1996 года.

Я предлагаю вам поиграть с нами в игру, которая называется «Игра- исповедь». Вы должны вспомнить школьные годы и очень честно ответить на заданные вам вопросы. А если вы будете затрудняться, то мы поможем вам найти верный ответ.

ИГРА- ИСПОВЕДЬ
(ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ 10-15 ЛЕТ)

Слово предоставляется выпускникам 1996 года. , 15-летним юбилярам! Спасибо!

1 вед: 10 лет пролетели как птицы.
И куда улетели года?
Вот бы снова в школе учиться
И с друзьями встречаться всегда
Приглашаем выпуск 2001 года.

2.И с вами мы продолжаем нашу игру- исповедь.

игра исповедь - карточки с ответами и вопросами.

1.Слово предоставляется

Поздравляем вас с праздником! Спасибо!

Встречайте на сцене старшую танцевальную группу с танцем «Белые крылья любви»

БЛОК №3
1 вед. «Молодо-зелено» так говорят о тех, у кого за плечами еще небольшой жизненный опыт, о тех, кто только получает профессию или является молодым работником в той или иной сфере.

2 вед: Вы уже чего-то добились,
Кем-то стали, что-то нашли.
Значит, вы не зря учились.
И к нам через 5 лет пришли.

1 вед. А давайте в игровой форме познакомимся с нашими молодыми юбилярами.
2 вед.
Каждый из присутствующих получает карточку с номером. Я зачитываю вопрос, а затем вы находите на листке ответ на него, соответствующий вашему номеру.

ИГРА
1. Кем Вы были в прошлой жизни?

2. Какой у Вас характер?

3. Что в Вас хорошего?

4. За что вы отдадите полжизни?
5. Девиз Вашей жизни

1.Поприветствуем выпускников 2006 года! Со словами благодарности выступит….

2.Мы желаем вам счастья, мира, любви, верных друзей, успешного окончания Вузов, и хорошей, достойной работы!

1.В подарок для вас танец «Летим по небу»

1.Самыми шумными и неорганизованными бывают обычно выпускники последнего выпуска. Мы это сегодня сразу заметили.

Они чаще всего здоровались, радостнее улыбались, громче восторгались. Все они влились в большую студенческую семью.

2-й ведущий.

Мы особенно тепло приветствуем сегодня представителей самого счастливого племени – студентов.

1-й ведущий.

Для них только что закончилась зимняя сессия. Позади зачеты и экзамены. Сейчас – весёлые студенческие каникулы.

Поздравляем с праздником выпускников 2010 года!



2-й ведущий.

Ждем вас на сцене, выпускники 2010 года, молодое студенческое племя.

1-й ведущий.

2011 год – год особый в жизни нашего народа. В этом году исполняется 70 лет со дня начала Великой отечественной войны.

Много выпускников нашей школы участвовало в освобождении Родины от фашисткой чумы. Мы гордимся, что наша школа воспитала трех героев Советского Союза: Потёмкина Алексея Николаевича,

Васильева Феофана Ильича, Сухорукова Гаврила Андреевича.



2-й ведущий.

Все послевоенные поколения свято хранили и чтили боевые традиции наших дедов, отцов, кто в грозные огненные годы боролись с фашизмом, не щадя своих сил и жизней.

Мы в вечном долгу перед ними.

1-й ведущий.

Среди наших выпускников есть те, кто в настоящее время несут службу в рядах Российской Армии.

Это: Сундуков Антон

Поповский Леонид

Бабичев Юрий

Лемента Артём

Ващенко Анатолий

Зацаренко Александр

Асланов Андрей

Рыбальченко Тимофей

Адаменко Анатолий

Черемнов Александр

Самыловский Артём

Кириченко Егор

Майданник Сергей

2-й ведущий.

Учатся в военных училищах и хотят стать офицерами:

Карначёв Сергей

Васютченко Дмитрий

1. Это очень хорошо, что в школе существует такая замечательная традиция, как вечер встречи с выпускниками.

2. Пусть годы стремительно мчатся и дерзко

Как воды бушующих рек-

Но пристанью детства,

Но пристанью сердца,

Останется школа навек.

Сегодня хочется сказать огромные слова благодарности тем учителям, благодаря которым подготовлены прекрасные номера худ/сам: это Карначева Л. А., Безродная Р. С. Кривенко Е. В., Гаврилятченко В.И., Пивоваровой Г.П. , мы благодарим за музыкальное оформление праздника Шпай О. Б., за изготовление памятного номера «Школьный вестник» - Врадий Ю.В.
Особые слова благодарности хочется выразить классным руководителям: Шахвердян И. В., Сарана Т. А., Серпуховитиой Т. И., Прокопцовой Н.Н., Пивоваровой Г. П, Рыбаковой Т. В., Мориловой Г.А. Большое спасибо работникам почтового отделения с. В-Вознесенка. Ведь именно они помогли вам всем собраться в этом зале.

1.Большое спасибо администрации школы за поддержку и помощь в организации вечера, его технического оснащения.

2.Спасибо всем за вашу работу.

1.Оставайтесь такими же молодыми душой, энергичными и жизнерадостными.

2.Кончается вечер, но добрую встречу

Без песни закончить нельзя.

В момент расставанья споем на прощанье:

«До будущей встречи друзья!»

1. Мы верим, что школа по-прежнему остается для вас родным домом. И сейчас в исполнении Самохваловой Анны прозвучит песня «До свиданья!»

песня Самохваловой Анны

2-й ведущий.

А мы прощаемся с вами с уважением,

Приходите к нам без приглашения!

1-й ведущий.

Не обходите нашего порога,

Коли мимо будет дорога!

ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ , ДРУЗЬЯ!

Начало регистрация (2 учеников стоят при входе и созывают выпускников)

Ученики (2): Подождите, не спешите,
Здесь чуть-чуть передохните!
Свой адресок на память
Прошу у меня оставить!
И, если это не секрет,
Скажите, любили, учиться вы или нет?
Кем стали, уйдя из школы,
Избрав для себя путь новый?
Пожелание учителям и ученикам,
Не забудь черкнуть!

(Регистрация выпускников, провожают в гардероб и в рекреацию 1 этажа)

Начало.

(Свет выключен, показ видео – клипа «Остров сокровищ», затем танец пиратов).

Пират 1: Морские волки! Покорители океанских просторов! Непобедимые корсары! Приветствую вас на борту нашего непотопляемого судна! Все здесь?

Пират 2: Все на борту, вы на мостике, кок на камбузе, все на месте.

Пират 1: Нас ждет незабываемое путешествие, потому что сегодня у самых отважных, самых жестоких и самых отъявленных пиратов — выходной! Сегодня им не нужно никого грабить и убивать, трюмы полны сундуков с золотыми монетами. Сегодня можно просто расслабиться и веселиться!

Пират 2: Ну что ж, господа... Во-первых, перед нами стоит один вопрос: обитаем ли этот чудесный остров? И чем — а может быть, кем? — питаются его предполагаемые жители?..

Звучит отрывок из песни «За тех, кто в море» (из репертуара гр. «Машина времени»).

Выходят ведущие.

Ведущий: Так, стоп! Это что еще такое, это что у нас здесь происходит?

Ведущий : Я смотрю шхуна «Черный призрак» заплыла в нейтральные воды, у вас что компас сломался!

Пират 1: а мы на него и не смотрели, потому что у нас его просто нет (смех пиратов).

Ведущий : вы хотите нам испортить весь вечер?

Пират 2: А что у вас за мероприятие, может быть мы бросим якорь здесь, нам все равно где отмечать наш большой улов.

Ведущий : Нет спасибо, лучше плывите куда хотели, мы как-нибудь без вас….(пауза, чтобы не обидеть пиратов)

Пират 1: Ну, хорошо, у нас сегодня хорошее настроение, мы не будем грабить вас и топить ваш корабль знаний. Господа мы уплываем!

Ведущий: Спасибо вам большое! Попутного ветра вам!

Пираты уходят, ведущие продолжают вести вечер (читаю слова на фоне музыки)

Ведущий: Нашим товарищам и друзьям:

Ведущий: Нашим учителям и ученикам:

Ведущий: Вчерашним, сегодняшним и будущим выпускникам:

Ведущий: Всем кто разделяет с нами заботы, тревоги и радости школьной жизни:

Ведущий: Посвящается наш праздничный вечер, вечер встречи выпускников!

Ведущий: Здравствуйте дорогие друзья!

Ведущий: Спасибо, что вы не забываете свою школу и пришли к нам, чтобы встретиться с друзьями и учителями.

Ведущий: Школа в вашей памяти - это светлые классы,

Ведущий: Строгие учителя,

Ведущий: Потерянный где-то дневник.

Ведущий: родительские нотации

Ведущий: первая любовь.

Ведущий: А как здорово звенел для вас звонок с последнего школьного урока! "Ура!" - Кричали вы. Книги летели в портфель как птицы!

Ведущий: В раздевалке толчея. Двери школы победно гремели салютом! Школьный двор оглашался радостными криками! Ура! Уроки закончились!

Ведущий: Кто год, кто 2, кто 10 лет назад,
Пройдя свой путь, покинул эти стены.
А здесь по-прежнему звонки звенят,
Идут уроки, мчатся перемены.

Ведущий. Десять - одиннадцать лет каждый из вас провёл в школе. Здесь вы прочитали первое слово, написали первую букву.

Ведущий. Здесь вы плакали, смеялись, ссорились, мирились, шалили на уроках.

Ведущий. И чего только не случалось здесь , за этими стенами: Но всегда неизменно рядом был человек, который возглавляет нашу школу - директор. И сейчас слово предоставляется Бунину Сергею Викторовичу.

(Выступает директор)

Музыкальный номер: ____________________________________________

Ведущий: Далекой юностью запахнут стены,
Знакомо белый тополь заснежит,
Как будто мир не ведал перемены:
На тех же лицах – тот же свет лежит.

Сегодня одна из круглых дат – 35 лет со дня окончания школы у выпускников 1980 года. Это самые старейшие, мудрейшие выпускники нашего вечера. Просим вас сказать слово.

(показ слайдов, выступают выпускники 35 лет)

Музыкальный подарок _______________________________________

Ведущий: Кто эти взрослые, серьезные мужчины?

Кто эти женщины, что спор ведут с судьбой?

Здесь все они по той простой причине,

что отмечают юбилей очередной.

Уж 30 лет не нужно собираться,

Чтобы успеть на нулевой урок.

За столько лет отвыкли откликаться,

Когда звенит заливистый звонок.

Вам – слово!

(показ слайдов, выступают выпускники 30 лет)

Музыкальный подарок _______________________________________

Ведущий: 25 после школы - это годы активного роста!

Только творчеству приоритет.

Сосчитать все, что сделано, очень непросто -

25 лет - это более сотни побед!

Есть, что вспомнить и что подытожить!

Право есть дать весомый совет!

Есть стремленье успехи умножить!

25 лет - это больше, чем сотня побед!

(показ слайдов, выступают выпускники 25 лет)

Музыкальный номер ______________________________________

Ведущий: Ах, как хочется приодеться,

И шутя, и чуть –чуть грустя,

Ненадолго вернуться в детство

В старый класс, 20 лет спустя.

Тесноватыми стали парты,

Потолки пониже чуток,

Но еще сохранились парты,

Что носили на ваш урок.

Вам казалось - вы все изучили,

От молекул до черных дыр.

Вы спешили, как вы спешили

В этот взрослый, огромный мир!

…Все как прежде. И в стенах этих,

Улыбаясь и чуть грустя,

Вновь встречаются бывшие дети

20 лет… 20 лет спустя…

Слово выпускникам 1995 года.

(показ слайдов, выступают выпускники 20 лет)

Музыкальный номер _________________________________________

Ведущий: Школу оценишь только тогда,
Когда промелькнут, как мгновенья, года.
Часто ночами она сниться будет.
Школьные годы никто не забудет.
Своих однокашников не забывайте
И педагогов чаще встречайте!
Вот, например , как сегодня, как здесь…
Вот тогда будет хвала вам и честь!

Среди нас есть и выпускники, окончившие школу в 2000 году. Им сегодня 15! Просим выпускников выйти! Вам слово!

(показ слайдов, выступают выпускники 15 лет)

Музыкальный номер ___________________________________________

Ведущий: Одноклассники сегодня собрались,
Лица изменились, дети уж у них.
Но все молоды, красивы, как тогда!
Не возьмут нас годы—птицы никогда!

Потому что, кто пришел на вечер встреч,
Смог в душе частицу юности сберечь.
В сердце пронесем огонь тех юных дней,
И всю жизнь гордиться будем дружбою своей!

Слово выпускникам 2005 года. Просим вас выйти к нам.

(показ слайдов, выступают выпускники – 10 лет)

Музыкальный номер __________________________________________

Ведущий: Самые молодые выпускники, 2010 года для которых это первый юбилей. Давайте поприветствуем выпуск, которому исполнилось 5 лет…

За чертой, куда не заглянуть украдкой,

Осталось детство, школьная пора

Остались парты, книжки и тетрадки

Все для других, а вам туда нельзя.

(показ слайдов, выпуск 2010, 5 лет)

Музыкальный номер __________________________________________________________

Ведущий: Мы обращаемся к выпускникам, которые закончили школу в 2014 году. Вот и пролетел уже почти один год вашей жизни без школы, как: «соскучились?» И школа тоже скучает, когда в очередной раз выпускает своих учеников, и радуется, если все вновь возвращаются в начале февраля каждого года. Успехов вам! (показ слайдов).

ФИНАЛ: Выходят ученики 11 класса и ______________________________________

Ведущий: Друзья! Куда бы вас судьба ни заносила,
Вас с любовью будут ждать всегда,
Вы же нас не забывайте
И заходите в школу иногда!



Ведущий: На этом вечер встречи не кончается,
Он в ваших бывших классах продолжается.

Ведущий: Там добрые вас ждут учителя
И школьные и давнишние друзья!
И всем вам говорим мы на прощанье:

Вместе: "До новых встреч, друзья! И до свидания!".

Танец-(ВАЛЬС «Когда уйдем со школьного двора»)

(За кулисами: ) Здравствуй, здравствуй, вечер встреч!
Нам традиции беречь.
День выпускников сегодня,
И о вас ведем мы речь.
Ждет вас шквал аплодисментов,
Поздравлений, комплиментов—
Вечер встреч!

Сегодня вечер встречи в нашей школе.
Не смолкнет долго гомон в коридоре.
Из разных уголков сюда примчатся
С учителями и друзьями повидаться
Те, кто давным-давно уже не дети,
Кто много лет назад покинул стены эти.

1.Добрый вечер, дорогие друзья!

Школа рада видеть всех, собравшихся в этом праздничном зале.

Мы все такие разные, но любой из нас, наверное, сейчас думает об одном и том же:
Идут года, мы старше с каждым годом.

Но сколько я еще не проживу,

Лишь окажусь под светлым школьным сводом,

И прошлое увижу наяву.

Теплей человеку в дорогах тяжелых,

В суровом краю от того,

Что где-то на свете есть милая школа,

Есть добрая школа его.

Нашей доброй, милой школе сегодня 90!

И как на дни рождения своих родителей, особенно юбилейные, съезжаются все их дети, так и на юбилейный день рождения школы съехались её дети, выпускники разных лет. В гости пришли и приехали руководители района, учителя-ветераны, педагоги, в разные годы работавшие в нашей Александровской школе. Приветствуем всех собравшихся и начинаем торжественную часть нашего вечера!

ГИМН

:Хр Храм науки, мечтаний, чудес,
П Александровская школа, у тебя юбилей.
Собрала дорогих ты гостей –
ПРинимай поздравленья, в этот радостный час…

Т.Г слово предоставляется директору школы С .А. Кузнецову.

2 90лет- это педагогический опыт, успехи учеников, радость за тех, кто снова где-то в выдержал экзамен на мужество, на верность, на успех. История Александровской шк школы неотделима от истории района.

3В: И сегодня нас, как именинников, пришли поздравить представители районных ани организаций Слово предоставляется:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

-

Мы продолжаем. Давайте вспомним , а как все начиналось…

Презентация:

Страница 1- история школы…………………………………………………………

Страница2 «Учителя»

1)Вы видите на экране первый коллектив школы, многих учителей уже нет в живых, но в нашем зале присутствуют учителя, которые первыми принимали здесь учеников.

Это ветераны педагогического труда. Люди, которые отдали всё самое лучшее и светлое этой школе.

………………………………………………………………………………………………… Мы с удовольствием предоставляем вам слово.

Для вас, дорогие учителя поет Леус Анна

( ПЕСНЯ «Мой добрый учитель»-Леус Анна)

А теперь представляем коллектив нашей школы( видеоролик)

………………………………………………………………………………………………

Школа! Как грустно с тобой расставаться… Наверное, поэтому некоторые выпускники вернулись в нашу школу, но уже учителями, а многие выбрали профессию воспитателя и тоже работают с детьми.(фото)

……………………………………………………………………………………………….

Страница3-Одноклассники

-Как ты думаешь, на чём держится школа?

- На фундаменте.

- Правильно. А на ком держится школа?

- На учителях, учениках, работниках школы.

Прямо в точку. Школа – это, в первую очередь большой и уютный дом, в котором живёт большая и дружная семья.

Проходит время,
Всё изменилось,
Все разбежались кто куда,
У каждого своя судьба,
Своя любовь, свои друзья…
А ведь когда-то мы все вместе
Были как одна семья…
Когда-то вместе веселились
И отрывались до утра…
Когда-то дружно отличались
В походе с классом на два дня…
Моментов много было классных!
Их не забыть нам никогда!
…и сегодня, собравшись вместе,
Мы вспоминаем детские года,

И сейчас давайте сделаем перекличку, чтобы увидеть всех, кто пришел на наш праздник. Услышав год своего выпуска дружно поднимайте руку. Начинаем с выпуска 2013 года,2012,2011 и т.д.

(перекличка)
Сообщаем, что на сегодняшний вечер пришло …. выпускников, … бывших учителей школы.

Выпускники! Мы просим вас
На сцене выступить сейчас?
Не робейте, смело выходите,
О себе немного расскажите.
1. Мы приглашаем выйти к нам………………………………….
Первой пришла на вечер выпускница …………………………….года (ФИО).

2.Мы узнали, что самый многочисленный на сегодняшнем вечере выпуск …………………………………………………………………………...года.

3.Чаще всего нашу школу посещает…………………………………………………, ведь он главный «поставщик» в нашу школу своих детей(учеников)

4.И наконец, под счастливым для сегодняшнего события номером 90 зарегистрировался …………………………………………………….

5.Самый «дальний» выпускник……………………………………………………………………………….

Страница 4-? ЧТО? ГДЕ? КОГДА?

Ответьте на несколько вопросов ДА-НЕТ

Фамилия твоя и как зовут тебя друзья?........................................
Ответь без промедления,
Когда твой день рождения?............................................................

Кем стал? Каких достиг вершин?
Как преуспел в делах науки?........................................................
Ты сам к чинам высоким шел или толкали чьи-то руки?
А может вверх ты не стремился,
свое ты скромно делала дело
и уважения добился,
трудясь и честно и умело?.......................................

В связи с вопросом третьим
ты отрази в своем ответе:
имеешь личный кабинет?..........................
Есть секретарша или нет?..........................

Есть ли о транспорте заботы,
Чтобы добраться до работы?.............................................
Дай нам такую информацию,
Как повышал квалификацию,
Копался ль в книгах до седин,
Закончил ль вуз еще один?.....................................................

…Иль может классный стал водитель,
Или вязания любитель?.............................................
Иль, поумнев в конце концов,…………………….
Пошел на курсы продавцов……………………..

Вопрос и сложный, и простой:
Женат ты или холостой?
И не держи при сем в секрете,
Ведь есть, наверное, и дети?
Их пол и возраст,
Сколько штук
И как растут,

Твоим иль нет путем идут?

Еще вопрос слегка открытый:
Как изменились габариты?................................
Прибавка в весе какова,
И чем покрыта голова?.......................................

…Каким имуществом владеешь?
Свой выезд собственный имеешь?..............................
Автомашину иль мопед,
Автобус иль велосипед?...................

В комфорте много ль понимаешь?........................
Чьей фирмы мебель покупаешь?..............................
Иль гарнитурам с юных лет
Предпочитаешь табурет?...............................
Ответь без промедления:
Так у кого сегодня день рождения?...........................

Успешно справились с вопросами

(под торжественную музыку вручаются призы)

Мы очень рады, что сегодня так много выпускников, которые окончив её очень давно, помнят школьные годы и возвращаются в родные стены

А сейчас – свободный микрофон. . Предоставляю слово выпускникам …

……………………………………………………………………………………….

Мы предлагаем любому из вас, уважаемые учителя, выпускники, гости, взять микрофон и обратиться к залу, педагогам, школе в целом. Приветствуйте, поздравляйте, напоминайте, удивляйте!
…………………………………………………………………………
Страница 5-Заключительная

Вот и подходит к концу наш вечер встречи. И еще раз хотим окунуть вас ненадолго в атмосферу вашего школьного детства, где было все в первые: первое прочитанное слово, первый звонок и конечно же, первая любовь ( танец «Веночек»)
Проходят юбилеи, словно сны,

Как запятые в жизненном писании.

И вновь вперед, к дыханию весны,

К вершинам творческим стремлений и познаний.

Что ж, пусть нелегок путь и где-то каменист,

Но, подводя итог прошедших буден,

Мы словно начинаем новый лист,

Как новый век, который завтра будет…

Страница 5 –«Споемте, друзья»

На этом торжественная часть нашего вечера окончена. И в завершении давайте дружно все вместе споем песню «Через годы, через расстояния…)» -(…караоке, текст на слайдах)…………………………………………………………………………………………………….

На этом вечер встречи не кончается,
Он дискотекой продолжается.

Ведущий.
И всем вам говорим мы на прощанье:
"До новых встреч, друзья! И до свидания!".

Ведущая: Мы желаем вам, друзья, успехов в учебе и труде! Будьте добрыми, энергичными, сильными духом.

Ведущий: Помните, что ваши успехи, ваша радость - это и наши успехи, и наша радость. Не забывайте родной школы и почаще приходите сюда, здесь помнят о вас, любят и ждут вас.

Желаем счастливого отдыха и приятного общения на весь оставшийся вечер!

«Забытая мелодия детства»

(Звучит мелодия «Вечер школьных друзей»)

Ведущий. Забытые мелодии детства, для каждого звучат по-разному.

Для некоторых - весело и беззаботно, для других – трепетно и нежно. Но

для всех они, конечно, связаны со школой. Вслушайтесь, пожалуйста, сегодня мелодии сердца и души перенесут вас в замечательные воспоминания о детстве.

Песня «10 класс»

Ведущий. Добрый вечер, Уважаемые преподаватели, выпускники разных поколений! Каждый год школа гостеприимно открывает дверь, приглашая выпускников в родные стены на встречу выпускников. Давайте вернемся в те незабываемые годы отрочества, которые остаются в памяти как первая любовь, , первые успехи и неудачи.

Ведущий. В конце концов, в школе мы проводитм свои лучшие годы жизни. Наша школа гордится выпускниками. Наша школа не старая, ей всего лишь 39 лет, поэтому она помнит всех своих выпускников. Спасибо вам, что и вы не забываете ее и приехал сюда, чтобы встретиться с друзьями школьными и учителями! И снова в памяти всплывают воспоминания о давно минувших днях.

Ведущий. Добро пожаловать выпускники 1978 года . Серебрятся сединою их волосы, но молодёжный задор светится в их глазах. Аплодисменты!

Ведущий. Поздравляем выпускников 1983 года, для которых школьная забытая мелодия выпускного вальса звучал 30 лет назад. Бурные аплодисменты.

Ведущий. Наши поздравления выпускникам 1988 года, которые 25 лет назад переступили порог школы, уйдя в далекое свободное плавание. Ваши аплодисменты для этих людей!

Ведущий. Шлем мы самые искренние поздравления выпускникам 1993 г.

Ведущий. Поздравляем тех, кто закончил 11 класс нашей школы в 1998 году.

Ведущий.Но вот и наши молодые, выпускники нового тысячелетия - это те кто отмечает 10 юбилей. Аплодисменты!! И те. Кто подошел к первой юбилейной дате – пятилетию окончания школы. Браво нашей молодежи!

Ведущий. Поздравляем наших учителей. Приветствуем ветеранов образовательной работы присутствующих на сегодняшнем вечере. Бурные аплодисменты.

Ведущий. И, к сожалению, не смогли прийти сегодня те, кто отправился в путь , из которого нет возвращения: Алимова Валентина Захаровна – первый директор этой школы; Верба Антон Григорьевич- директор, проработавший в нашей школе наибольшее количество лет; Банникова Лидия Афанасевна, Мельник Григорий Карпович, Кальченко Юлия Григорьевна, Мельник Анастасия Павловна, Болотова Екатерина Андреевна, Подольская Ольга Афанасьевна, Чернов Александр Геннадьевич, Николенко Анна Арсентьевна, Кисилева Мотя Ефимовна,Пославская Ольга Владимировна, Наумова Любовь Петровна, Митрофаненко Мария Борисовна и другие. Они оставили тихую грусть, непоправимую потерю , яркие воспоминания в наших сердцах. Почтим их память минутой молчания.

Минута молчания

Ведущий. Как же нам повезло встретиться с вами здесь! И вы, мы думаем, чувствуете радость и печаль от встречи, от того. что стали умнее и добрее. И пусть этот вечер, вечер выпускников школьных друзей, станет новой важной страницей вашей жизни.

1. Давно люблю я школьные звонки…
А впрочем, и не может быть иначе,
С них начинается живая связь строки
И первые раздумья над задачей.

От них уходит вдаль любой маршрут
И в них открытий радостных начало,
Вот так, наверное, ракеты старт берут
и корабли уходят от причала.

2. На сайте одноклассники

Твоё узнала фото,

Привет года прекрасные

И снова мне охота.

Полночными бульварами

Влюбляться до рассвета,

Стихами и гитарами

Искать былое лето.

Одноклассники с тобой мы, одноклассники,

Мы встречаемся и встречи наши праздники,

И пускай у нас пути и судьбы разные,

Одноклассники мы всё же, одноклассники.

3. Одноклассники, герои одной повести,

Одноклассники, в одном летим мы поезде,

И пускай маршруты жизни так немыслимы,

Однаклассники мы всё же люди близкие.

4. Привет года прекрасные,

Споём все наши песни,

На сайте одноклассники

С тобой мы снова вместе.

Опять она продолжится

Пора любви шальная,

И молодость не кончится,

Теперь я точно знаю.

Песня «Школьный товарищ и учителя».

Ведущий. Мы считаем, что эта забытая школьная мелодия всколыхнула воспоминания наших самых старших выпускников 1978 года. Поднимитесь, пожалуйста! Давайте поприветствуем их! И предоставим им слово. Ведущий. Уважаемые выпускники, ваши пути-дороги слились сегодня в одну- единственную, которая вернула вас в детские и юношеские годы,привела вас к храму науки, в родную школу.

Ведущий. И хотя покинули вы стены родной школы , разошлись разными дорогами, но всех вас объединяет одно – огонек любви к родному: поселку, школе, своей улице, дому, те к малой родине. Поэтому сегодняшнее празднование – это путешествие в детство. Почувствуйте себя девченками и мальчишками, какими были 30-10 лет назад, когда бегали коридорами школы, шутили и смеялись друг с другом.

Ведущий. Сказал известный французский писатель Антуан Сент-Экзюпери: «Все мы родом из детства», и мы добавим – все мы родом из Караково , живописного поселка , цветущем на зеленом склоне весной , в окружении лугов, реки и сияющего куполами Храма.

Ведущий.

Школа... Какие воспоминания вдохновляет это слово. Воспоминания о первом учителе, первых уроках , первой любви, первые шаги в самостоятельной жизни.

Песня «Чему учат в школе»

Ведущий. Уважаемые выпускники 1983 года, время пролетело и изменила все, что окружало Вас. Мы знаем, что вы, как никто, знали истинные ценности жизни и, надеемся, эта незабываемая мелодия напомнила вам о многом. Вам есть о чем рассказать нам.

Поэтому пожалуйста, выходите на сцену и поделитесяь с нами воспоминаниями из прошлой жизни. Ответьте на вопросы.

Ведущий. 1. Как изменилась наша школа с тех пор, как вы покинули ее?

2.Кого из учителей вы помните и чем они вам запомнились?

3. О ком из ваших одноклассников вы хотели бы рассказать нам?

4. Помните ли свой первый класс, первого учителя имя?

5. Ваш любимый предмет.

6. Кем вы мечтали стать и кем стали?

8.Что вы можете пожелать вашим друзьям , выпускникам , преподавателям ?

Ведущий. Спасибо за интересный рас сказ

Песня «Наша школьная страна»

Ведущий Волнующая мелодия напомнила выпускникам 1988 года их счастливые романтические школьные годы. Мы помним вас и многое знаем из рассказов учителей.

Ведущий. Выпускники 98, всегда отличались активностью, предприимчивым духом. А их наставники ……………………………………………………………………………………………..приглашают вас на сцену.

Ведущий. В ваших воспоминаниях мы хотели бы услышать ответы на следующие вопросы:

1. Какой эпизод из вашей школьной жизни вы помните?

2. Кто бы кем хотел стать, и кто кем стал? Сбылись ли ваши мечты?

3. Какие песни были популярны в ваше время? Можете вы споете их?

4. В азартные игры вы играли на перерывах или на уроках, если «да», то кто вас гонял?

причиной.

Ведущий Мы искренне благодарим вас. Просим занять свои места. аплодисменты.

Ведущий Роки пролітають, як мить, блискавично.

Здається, недавно плив лебедем вальс.

І дзвоник останій лунав символічно,

Тривожним прощанням освячував вас

(звениь звонок)

Ведущий. Забытая мелодия школьного звонка -это начинается урок для выпускников 1993 года, приглашаем вас на сцену.

Ведущий. Этот урок особый : мы будем использовать новейшие интерактивные технологии, что означает будем вести активный діалог, требующий ответа без подготовки, честного и открытого .

Ведущий. –Сколькоучеников было у вас в первом классе?

-Кто был неформальным лидером в вашем классе?

- У кого вы хотели бы попросить прощения и для чего?

-У вас были на уроках шпаргалки и какие ?

-Ваша первая любовь , вы ее помните? Повлияла ли она на вашу жизнь?

-Самая смешная история вашей школьной жизни.

- Какой стих из школьной программы вы помните?

Ведущий. Хорошо отвечали, всем вам по «5», а по современным стандартам - 12 балов. Спасибо. аплодисменты .

Песня «Когда уйдем со школьного двора»

Ведущий. 15 лет назад под эту мелодию танцевали свой вальс в клубе выпускники 1998года.Это был последний выпуск, когда в параллели уходили сразу три 11 класса.

Ведущий. Выпускники 1998 года приглашаем вас поделиться воспоминаниями.

Ведущий.

– Чем сегодняшние выпускники отличаются от вас?

-Вы списывали домашнее задание? У кого?

-Какие интересные воспоминания возникают у вас, когда вы встречаете ваших одноклассников?

-Как проходили ваши школьные вечера?

-Кто ваш любимый учитель?

Ведущий.Вы многое вспомнили, но кое-что помнят о вас и наши учителя. Предоставим им слово.

Песня в исполнении учителей.

Ведущий. Мы думаем, что это забытая мелодия помогла вам еще глубже окунуться в школьные воспоминания.

-Скажите, как часто вы вспоминаете школьные годы? Что конкретно? (вопросы к учителям)

Ведущий. Спасибо вам за прекрасные моменты общения и примите в дар песню _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Ведущий. Молодость ... Это действительно лучшее время жизни человека и немалая ее часть прошла в школе. Первая дружба , мечта , первая любовь. Ведь мы думаем что с этим согласятся выпускники 2003 года.

Ведущий . Их воспоминания, еще довольно свежие, как свежие, воспоминания и учителей об этих выпускниках.

Ведущий. Пожалуйста, поделитесь своими воспоминаниями:

-кто вам больше всего мешал или обижал вас в классе?

-Вы помните последнего старосту или командира класса

-Как родители реагировали, когда вы приносили домой двойку?

-Что вы делали на перерывах?

-Списывали ли вы в классе? Если да, каким образом?

-Когда вы опаздывали на уроки, что говорили вам учителя, вы им?

-вспомните свой выпускной . что запомнилось больше всего?

-Ваши пожелания для выпускников 2013 года

Песня «…………………………………….»

Ведущий. Унас в зале находятся самые молодые, но очень энергичные выпускники 2008 года В этом году их первый юбилей – 5 лет. Поприветствуем их, пригласив на сцену.

Ведущий.Поскольку и учителя, и старшоклассники помнят вас и ваши школьные денечки, то вам зададим задание: за 1 минута убедить аудиторию в зале, что наша школа является лучшей в нашем районе. А пока вы готовитесь посмотрим слайды.

Ведущий. Слово для рекламы школы.

Ведущий. Спасибо ! История запомнит имена всех выпускников Новоэкономической школы.

Кто знает, может быть среди нас

Уже есть будущий президент, великий ученый

Историк, математик, журналист, олимпиец. Но если мы станем просто хорошими родителями, то это тоже важное и нужное дело.

Ведущий.

Перед нами новые испытания. Мы понимаем и обещаю, что выпускники 2013 года, не подведут родную школу.

Ведущий.

Спасибо всем нашим гостям! Особенно выпускникам прошлых лет ! И учителям-пенсионерам! Без вас не состоялся бы сегодняшнее мероприятие.

Ведущий: Мы завершаем наш праздник-встречу. я хотим сердечно, искренне пожелать вам крепкого здоровья, счастья, успеха, веселой встречи с бывшими одноклассниками. Помните! вы всегда желанные гости в нашей школе . А сейчас можете пройтись по своим классам.

(Звучит последняя песня)

Звучит песня «1 сентября»

Ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья!

Здравствуйте, любимые учителя

Выпускники разных лет!

Ведущий: Добро пожаловать на вечер встреч

В родную школу в этот вечер!

Ведущий: Мы начинаем программу телепередач на завтра.

Ведущий: Нет, нет, нет! Наши гости хотят сегодня и хотят сейчас!

Ведущий: Ну, если гости хотят сегодня, то сегодня. А в эфире канал

«Школа – ТВ». Школа – ТВ представляет на вечере встреч с выпускниками:

18:05.-Пргноз погоды

18:10.-Программа «Новости»

18:15.-Ток-шоу «Давайте знакомиться»

18:20.- «От всей души»

18:30.- Передача « Встреча без галстуков»

18.50.-Завершение работы телеканала «Школа – ТВ»

(Фонограмма на прогноз погоды)

«Прогноз погоды»

В эфире чувственный прогноз погоды на сегодня. На нашем вечере высокий температурный режим отличного настроения и ярких улыбок. Надвигается циклон положительных эмоций. Возможен южный ветер приятных воспоминаний, ожидаются осадки в виде слёз от радости встречи. Так же горячие рукопожатия и объятия давних друзей. Спонсор прогноза погоды «Наши открытые сердца».

(Фонограмма на новости)

«Новости»

Ведущий: Промчались годы школьные.

Давно уж вы не школьники

Но школу не забыть вам никогда-

О детстве память здесь на все года.

Ведущий: Но прежде, чем передачу, друзья, мы начнём,

Сейчас знакомство мы здесь проведём.

Будьте внимательны, громко кричите,

Год своего выпуска не пропустите!

Ведущие начинают перекличку

Ведущий: 2006 год!

Ведущий: 2001 год!

Ведущий: 1996 год !

Ведущий: 1991 год!

Ведущий:1986 год!

Ведущий: 1981 год!

Ведущий: Все вы были хороши!

Все кричали от души!

И в награду вам от нас

Музыкальный подарок будет исполнен сейчас!

Музыкальный номер

Ведущий: Ах, школьное детство! Вернётесь все вместе

Всего лишь на миг в золотые деньки…

Как добрая сказка, как светлая песня,

Живут в вашем сердце и в школе они.

Ведущий: А мы продолжаем! В эфире передача «От всей души». У нас в гостя уважаемые люди. Всей душой и сердцем переживая за Вас, радуется Вашим успехам, уважаемые выпускники! Это умный, добрый и всеми уважаемый Курдюмов Геннадий Александрович!



Ведущий: Геннадий Александрович! Вам слово. Скажите, пожалуйста, ваши самые яркие впечатления о выпускниках. Ваши пожелания выпускникам.

Спасибо за ваши тёплые слова и пожелания.

Ведущий Следующий гость нашей передачи? Интересная личность, болеющая всей душой за школу! ( пауза) правильно подумали! Директор нашей школы Асина О.В.

Вам слово.

Слова поздравления

Ведущий: Мы благодарим вас за внимание. На этом передача «От всей души» подходит к завершению.

Ведущий И нам остаётся пожелать гостям здоровья, удачи и большого процветания в жизни.

Музыкальный номер

Ведущий: Нашу программу продолжает передача «Встреча без галстуков»

Ведущий.
Выпускники! Кто готов из вас,
На сцене выступить сейчас?
Не робейте, смело выходите,
О себе немного расскажите.
Можете и спеть, и станцевать,
Или стихи для всех нас прочитать.

Ведущий: Мы приглашаем юбиляров на сцену которые закончили школу 5 лет назад. А вместе сними классного руководителя Аникееву В.И.

Ведущий: Аплодисменты выпускникам!

Выступление выпускников

Ведущий: Мы с вами немного поиграем!

Ведущий проводит игру-предсказание.

Каждый из присутствующих вытягивает карточку . Ведущий зачитывает

вопрос, а выпускник отвечает.

Ведущий:

Кем Вы были в прошлой жизни?

Ростовщиком-скупердяем.

Любимой женой в гареме.

Отцом русской демократии.

Вождем краснокожих.

Адъютантом поручика Ржевского

Содержательницей дома терпимости.

Римским Папой.

Мелким воришкой.

Аллой Пугачёвой

Погонщиком верблюдов.

Исполнительницей танца живота.

Ведущий: Такими знаменитыми были выпускники в прошлой жизни! Аплодисменты!

Музыкальный подарок



Ведущая: Школу оценишь только тогда

Когда промелькнут, как мгновенья года

Часто она ночами сниться будет.

Школьные годы никто не забудет!.

Ведущий: А сейчас мы предоставим слово выпускникам с 10 –летним стажем и вместе с ними классного руководителя Шапор А.Н. Вы, наверное, тоже хотите что-то сказать учителям и вспомнить забавные случаи из школьной жизни.

Ведущий: Аплодисменты выпускникам

Выступления выпускников

Ведущий: У нас для вас игра .

Ведущий проводит игру «ВОПРОС – ОТВЕТ».

Каждый из присутствующих вытягивает карточку . Ведущий зачитывает

вопрос, а выпускник отвечает.



Девиз Вашей жизни

Без труда не вытащишь...

Бедность не порок.

Сам себя не похвалишь, никто не похвалит.

Поздно выпитая вторая — зря выпитая первая.

Любви все возрасты покорны.

И вновь продолжается бой...

Кто ищет, тот всегда найдет.

Ты мне — я тебе.

Счастье не в деньгах, а в их количестве.

Не плюй в колодец, выпрыгнет — не поймаешь.

Меньше дела, больше слов.

Женщинам — цветы, детям — мороженое.

Не имей 100 рублей, а имей 100…

Ведущий: Вот под таким девизом наши выпускники идут по жизни! Аплодисменты!

Музыкальный номер

Ведущий: Когда рассвет над окнами встаёт,

Когда луна и солнце пополам,

Неважно, в школу кто сейчас идёт,

А важно, чтоб она всегда была...

Ведущий: Мы приглашаем выпускников 1996 года выпуска и классного

руководителя Курмакаеву Н.Е.

Ведущий: Аплодисменты выпускникам.

Выступление выпускников

Ведущий: Вы нам расскажите о себе, а мы узнаем какой у вас характер?

Ведущий: Какой у Вас характер?

Тяжелый.

Не сахар

Завидный

Добрый

Переменчивый.

Строгий.

Идеальный.

Трудный.

Боевой.

Капризный.

Трудно найти слова, чтобы его описать.

Я просто ангел.

Ведущий: Всем спасибо! Аплодисменты выпускникам.



Музыкальный номер

Ведущий: Родные классы, окна, стены

И милый старенький звонок,

Зовущий нас на перемены

И возвращавший на урок.

Неразрешимая загадка –

Урок без края, без конца...

Ведущий: И чей-то нос, разбитый в схватке

Вот здесь, у школьного крыльца...

Нет, времени того не скроешь,

Хоть год и месяц позабыт,

И всё же иногда порою

О прошлом сердце защемит...

Ведущий: К нам на сцену мы приглашаем выпускников с 20 летним стажем и классного руководителя Горохову А.А.. Вам слово. Аплодисменты.

Выступление выпускников.

Ведущий: А мы сейчас узнаем что же вас такого хорошего?

Ведущий: Что в Вас хорошего?

Я умею танцевать Ламбаду!

Крепкие плечи.

Ноги и все, что выше.

Феноменальный ум.

Честь и совесть.

И лицо, и одежда, и душа, и мысли.

Все и, даже больше.

Детская непосредственность.

Изящная фигура.

Чарующий голос.

Добрая душа.

Звонкий искренний смех.

Ведущий: Вот такие хорошие выпускники в Калининской школы!

Ведущий: Всем спасибо! Аплодисменты выпускникам.



Музыкальный номер

Ведущий: Мы приглашаем юбиляров на сцену которые закончили школу 25 лет назад.

Ведущий: Аплодисменты выпускникам!

Выступление выпускников

Ведущий: Вы нам расскажите, какие же вы щедрые, и за что отдадите полжизни!

За что вы отдадите полжизни?

За мир во всем мире.

За пару стройных ножек.

За женское счастье.

За лучшего друга.

За веселую компанию.

За любовь до гроба.

Ни за что.

За голубую мечту.

За благополучие вашей школы

За обеспеченную старость.

За чувство глубокого удовлетворения.

Ведущий: Всем спасибо! Аплодисменты за такую щедрость!



Музыкальный номер

Ведущий: Мы приглашаем выпускников 1981 года выпуска . Аплодисменты выпускникам.!

Выступление выпускников

Ведущий: 30 лет не маленький срок. С таким стажем пора бы и отдохнуть.

Где бы вы хотели это сделать

Где Вы хотите провести отпуск?

На фазенде.

Оказать свою помощь в ремонте школы

На шести сотках.

На собственной яхте.

Боюсь сказать , проситься будете.

В семье, которая меня год не видела.

С любимым мужчиной.(женщиной)

Там, где море вина и друзей

Ещё не придумала.

Сначала надо заработать

Ведущий: Всем спасибо! Аплодисменты

Ведущий: За добрые слова спасибо вам!

Концертный номер всем выпускникам!

Музыкальный номер


Ведущая: Давно мы любим школьные звонки…,
А впрочем, и не может быть иначе,
С них начинается живая связь строки.
И первые раздумья над задачей.

Ведущий: От них уходит вдаль любой маршрут.
И в них открытий радостных начало,
Вот так, наверное, ракеты старт берут.
И корабли уходят от причала.



Ведущий. В нашем зале присутствуют выпускники других лет, которые также покинули стены нашей школы, но учителя помнят всех вас. И сегодня, мы говорим спасибо нашим дорогим учителям Особенно приятно видеть в нашем зале ветеранов педагогического труда. Много учеников выпустили они. Большое вам спасибо за то. что вы смогли придти на этот вечер к нам, на встречу со своими выпускниками.

Ведущий: Дорогие наши учителя!

Вам спасибо за всё!

И почёт вам, и честь!

Спасибо за то, что вы были и есть!



Ведущий: За честный труд, что подвигу сродни,

За жизнь свою, которой чужд покой,

За ученичества счастливейшие дни,

Учитель наш, прими поклон земной!

Музыкальный номер.



Ведущий: Чтобы вам не заскучать,

Давайте попробуем поиграть

На миг в ваше детство вернёмся

Вспомним песни и посмеёмся.

Конкурс песен. Звучит мелодия, выпускники отгадывают и поют.

Ведущий: Для тех. Кто так прекрасно пел.

Для тех кто слушал и смотрел.

Концертный номер наш примите

Его достойно оцените

Музыкальный номер

Ведущая: Поиграем ещё немного,

Без игры очень скучно жить,

Ведь игра помогает многим

Детство вспомнить и жизнь любить!

Ведущая.
На этом передача «Школа - ТВ» заканчивает свою работу.

Но вечер встречи не кончается,

Он в ваших бывших классах продолжается.

Ведущая: Мы желаем вам, друзья:

-здоровья.

-счастья.

-удачи

-верных друзей и подруг

- успехов в учебе и на работе!

-настоящей и чистой любви!

Ведущий.
И всем вам говорим мы на прощанье:
"До новых встреч, друзья! И до свидания!".

Шуточные вопросы

1 Говорят когда вы учились в школе, вы на переменах прятались от учителе под партой?

2. Правда ли, что вы прыгаете по утрам с крыши?

3.Часто ли вам приходилось менять внешность, скрываясь от директора школы?

4. Правда ли, что по вечерам в одиночестве танцуете ламбаду?

Хотели бы вы посидеть в кресле директора своего начальника?

7 .Правда ли, что вы умеете одновременно шевелить ушами, носом и бровями?

8.Говорят у вас аллергия на денежные купюры, это так?

9.Ходят слухи , что вы продаёте картошку стаканами. Это правда?

В фойе школы звучит музыка. Выпускников при входе встречают одиннадцатиклассники. Проходит регистрация бывших выпускников. Всем им вручается эмблема вечера - колокольчик с годом выпуска.

Ход мероприятия

На сцену выходят два домовёнка, звеня в колокольчик.

Домовенок 1. Узнаёте нас? Нет? Как вы думаете, кто остаётся в этом зале после того, как заканчиваются концерты? Нет, не артисты и не ведущие. Ну, догадались?

Домовенок 2. Нет, это совершенно невыносимо! Поют - стёкла дрожат, танцуют - пол трясётся! С ума сойти можно!

Домовенок 1. И потом, они всё время выключают свет! Под сценой сидеть и так темно, а они ещё свет выключают… На девушек посмотреть не дают.

Домовенок 2. А я о чём толкую! А ещё ботинки у них - я вам скажу! Отдавили мне левую ногу! Они думают, что нас здесь нет!

Домовенок 1. Да! А мы здесь есть!

Домовенок 2. А кто здесь аппаратуру музыкальную периодически ломает, свет портит, в микрофон пищит?

Домовенок 1. Это же мы, домовые. Хозяева школы, между прочим!

Домовенок 2. Мы в этой школе мно-о-о-ого лет живём, всех вас помним, и всё про всех знаем!

Домовенок 1. Шпаргалки ваши перечитываем, настольную и настенную живопись изучаем, технику бега от дежурного учителя и классного руководителя отрабатывают

Домовенок 2. А ещё мы часто слышим, как учителя говорят: «Какие ученики у нас были 5, 10, 15, 20 лет назад…» И вспоминаем вас вместе с ними!

Домовенок 1. Тише, идут сюда! Вечер начинается! Бежим!

Убегают, звоня в колокольчик.

Входят ведущие

Ведущий 1.

Снова звонок переливчатой трелью

Как бы считает года,

Школа нас встретит распахнутой дверью,

Нам она рада всегда.

Сколько волнений, надежды, тревоги

Связано было с тобой.

В мир ты большой нам открыла дорогу,

Стала нам в жизни родной.



Ведущий 2. Здравствуйте, дорогие друзья, выпускники разных лет, любимые учителя!

Ведущий 1.

Добро пожаловать на вечер встречи,

В родную школу в этот вечер.



Ведущий 2.

Спасибо, что на праздник вы пришли,

Тепло своих сердец с собою принесли.



Ведущий 1.

Своих друзей по классу и по школе,

Своих учителей увидите вы снова

Сегодня, как и много лет назад.



Ведущий 2 (хором в Ведущим 1). «Добро пожаловать!» - при входе говорят.

Ведущий 1.

О детстве память здесь на все года,

И школу не забыть вам никогда.

Ведущий 2. Промчались зимы с вёснами

Ведущий 1. Давно вы стали взрослыми

Ведущий 2. Но вспомним ваши школьные деньки

Ведущий 1. Звонки и перемены вновь,

Ведущий 2. Уроки,

Ведущий 1. Первую любовь,

Ведущий 2. Учителей, что были вам близки!

Из дверей зала появляется 3 ведущий в ярком, веселом костюме с воздушными шарами в руках. Под музыкальное сопровождение проходит на сцену.

Ведущий 3. Постойте, погодите. Я предлагаю всем прямо сейчас, прямо здесь впасть в детство. Ой, простите - вспомнить детство! А так как детство - это, прежде всего чудеса, волшебство, сказки, мы и начнем творить волшебство. У нас и волшебный цветок есть - цветик - семицветик.

Ведущий показывает на большой цветок, прикрепленный на специальную ширму.

Ведущий 1. И что нам с ним делать?

1 лепесток

Ведущий 3. Надо оторвать один лепесток и всем вместе произнести волшебные слова. Мы будем посещать уроки по расписанию, и зарабатывать бонусы. Итоги нашего учебного дня подведем в конце. Повторяйте за мной:

- Лети - лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг,

Лишь коснешься ты земли -

Быть по-нашему вели.

Вели, что бы мы все снова оказались в своем школьном детстве, на школьных уроках, и пусть выступит заместитель директора по учебно-воспитательной работе нашей школы, как он выступает на торжественных линейках и праздниках.

Ведущий 1.

Слово предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе Ольге Витальевне Буцик.

Ведущий 2. В этом году нам пришлось пережить расставание с человеком, который отдал ___ лет своей жизни нашей школе. Это Колобов Владимир(Фото Колобова)

Ведущий 1. Давайте почтим минутой молчание, тех учителей и выпускников нашей школы которых нет с нами. (титры)

Ведущий 2. А не пора ли отрывать второй лепесток?

Ведущий 1. Конечно, пора.

2 лепесток

Ведущий 3 (отрывает лепесток). Не забыли наше таинственное заклинание

- Лети - лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг,

Лишь коснешься ты земли -

Быть по-нашему вели.

Вели, чтобы мы оказались на …уроке истории.

Ведущий 1. И не просто истории, а истории школы.

Ведущий 1. На уроке истории школы каждый из вас может заработать бонусы

1. В каком году открылась наша школа?()

2. В каком году было построено здание школы?

3. В каком году был первый выпуск учеников?(5)

4. Кто первый учитель первых первоклассников? (Митина З.Ю.)

5. Кто первый директор нашей школы?

6. Каким по счету директором является Валентина Владимировна?

7. Сколько выпускников было в первом выпуске? (5)

Ведущий 2. Большое спасибо, за ваши ответы.

Ведущий 1. Музыкальный подарок от Смирновой Евгении, Виноградской Миланы, Штундер Юлии

Песня Мы вместе 3 лепесток

Ведущий 3. Хотите вспомнить другие уроки? Давайте, отрывать следующий лепесточек и говорить волшебные слова

- Лети - лети, лепесток,

Через запад на восток

Через север, через юг

Возвращайся, сделав круг,

Лишь коснешься ты земли-

Быть по-нашему вели.

Вели, чтобы мы оказались на… уроке русского языка.

Ведущий 2. А урок наш не простой, нужно разгадать кроссворд о нашей школе







2.Т
















Ы














1П




Ч








3У


К


Р


А


И


Н


Е


Ц




И




Н










4Ш


К


О


Л


А












З
















Ё
















Р




6З




7Р








5К


О


Л


О


Б


О


В

А




Я




Й








1. Место, которое всех нас объединяет.

2. Человек, играющий и сегодня важную роль в школе.

3. Фамилия – национальность.

4. Второй дом.

5. Знаменитый Владимир прошлых лет.

6. Имя учительницы выпустившей рекордное количество классов.

7. Первый психолог школы.

Презентация О выпускниках 2008 года

4 лепесток

Ведущий 3. Вы ещё не устали от школьных уроков? А давайте оторвем следующий лепесток..

- Лети - лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг.

Возвращайся, сделав круг,

Лишь коснешься ты земли-

Быть по-нашему вели.

Вели, чтобы мы оказались…на уроке математики.

Ведущий1. На уроке математике мы будем разгадывать магию чисел.

«Магия чисел»

На магнитной доске расположены числа, зрителям необходимо разгадать их тайну. За каждое угаданное значение числа - бонус.

Ведущий 1. Начнём с самого простого! Числа 10 и 11.

(Именно столько лет проучились вы в нашей школе.)

Ведущий 1. Число 36.

(36 уроков в неделю в старших классах)

Ведущий 2. Число 1620.

(один ученик в неделю сидит на уроке 1620 минут).



Ведущий 1. Число 45

(45 минут отдыхает ученик между уроками за 1 учебный день.)

Ведущий 2. Число 78.

(за 1 неделю 78 раз в среднем подается звонок)

Ведущий 2. Спасибо большое за ваши ответы.

Ведущий 1. Следующая наша презентация о выпускниках 2003 года.

Ведущий 2 . Музыкальный подарок от выпускников 2003 года

С.В.Ежова

5 лепесток

Ведущий 3.

А это снова я!

И снова я отрываю лепесток,

- Лети - лети, лепесток,

Через запад на восток.

Через север, через юг.

Возвращайся, сделав круг,

Лишь коснешься ты земли-

Быть по-нашему вели.

Вели, чтобы мы оказались на уроке чтения в 1 классе.



Звучит фонограмма «Буквы разные писать…»



Ведущий 1. Да, сейчас мы с вами почитаем азбуку. Вернее, азбучные истины,



Ведущий 2. А ещё вернее, мы напомним всем невероятные учительские высказывания, которые передаются учениками из поколения в поколение и называются не иначе как крылатые выражения. Какие – то встречается в нашей школе, какие – то нет. Если услышите знакомые аплодируйте.

А - А-а-пять домашнюю работу не сделал?

Б - Будут денежки, будут и девушки.

В – Все вернулись с космического путешествия?

Д - Для тех, кто сидел в танке, повторю….

Е - Если не замолчите, будете писать.

Ж - Жвачку себе на лоб прилепи.

З - Здесь вам школа, а не базар

И - Или ты думал, что самый умный

К - Кино и немцы.

М – Мама дорогая…

Н - На фига козе баян

П - Пеналы это что ли? Понатаскали киосков…

Р - Рисовать формулы не надо.

Р- рассказывать дома маме будешь

С – срочно высрочно

У - У вы, поганки!

Ф - Фокусник Егорка спит на полу и не падает.

Х - Хватит ухмыляться.

Ц - Цирк, а не урок.

Ч - Чересчур грамотные, а пишите с ошибками.

Э - Это не влезает ни в какие ворота.

Ю - Юбка на тебе или только оборка?

Я - Я не могу одна смотреть на все эти безобразия, пойду позову директора!



Ведущий 2. Вы понимаете, дорогие друзья, что все это только шутки. Шутки шутками, а выпускники выпускниками.

Ведущий 1. Следующая наша презентация именно о них, о выпускниках 1997 и 2003, они 15 и 10 лет назад закончили школу.

Презентация о выпускниках 1997 и 2003 г

6 ЛЕПЕСТОК

Ведущий 3. 2 лепестка осталось у нашего волшебного цветика - семицветика. Давайте ещё разок произнесем волшебные слова и загадаем свои самые заветные желания, верьте, они обязательно сбудутся

- Лети - лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг,

Лишь коснешься ты земли-

Быть по-нашему вели.

Вели, чтобы все наши желания сбылись!

Ведущий 2.

Школа была, и школа будет,

Звонок, пронзивший тишину,

Учителя, ученики - мы люди,

Сто жизней соединившие в одну!

Презентация О выпускниках 1993года и 1988года г

Ведущий 1. Подарок выпускникам от Миланы Виноградской

Милана «Лети, лети лепесток…»

6 ЛЕПЕСТОК

Ведущий 3: Мы волшебники и услышали ваши желания и хотим, чтоб одно из них сбылось прямо сейчас, мы перемещаемся на телевизионную игру «Угадай мелодию».

- Лети - лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг,

Лишь коснешься ты земли-

Быть по-нашему вели.

Вели, чтобы все мы оказались на игре «Угадай мелодию!»

Ведущий 1. Дорогие, друзья!

Торжественная часть нашего вечера подходит к концу.

Ведущий 2.

Мы на прощанье хотим пожелать

Дорогу в школу не забывать.

Всем вам спасибо за внимание!



Ведущий 3.

До новой встречи, друзья!



Ведущий 1. Дорогие учителя, ученики и выпускники! Сейчас мы приглашаем вас на чашечку чая. Также вы можете оставить свои автографы на «Доске пожеланий».

В.1 : В зимний вечер, когда у порога

Лютым зверем стоят холода,

Вас с волнением ждут педагоги,

Твердо зная - придете сюда.

В.2 : Каждый год в феврале наступает суббота,

Когда вы, даже если вам не по пути,

Отпросившись из дома, с учебы, с работы,

К нам на встречу спешите прийти.

В.3 : Здесь вас ждем, как желанных гостей,

Очень часто про вас вспоминаем,

Говорим от души - приходите скорей!

Вместе: Вечер встречи друзей начинаем!

Исполняется песня о школе

В.4 Добрый вечер, дорогие выпускники всех поколений. Мы искренне рады видеть вас в стенах школы, пусть сегодня всем вам будет тепло и уютно, радостно от встреч друг с другом и любимыми учителями.

В.1 Сегодня праздничную программу ведём мы, выпускники – 20.. года:

В.2 Школа в памяти каждого выпускника – это светлые классы,

В.3 Школа – это исписанная мелом доска,

В.4 Строгие учителя,

В.1 Потерянный где-то дневник,

В.2 Родительские нотации,

В.3 Первая любовь…

В.4 А как здорово звенел первый звонок с последнего урока! Ура! Книги летели в портфель как птицы!

В.1 В раздевалке толчея. Двери школы победно гремели салютом! Школьный двор оглашался радостными криками! Ура! Уроки кончились!

В.2 А на школьном дворе роняют листья тополя… Разгуливают осенние ветра…А за ветром вдогонку бегут школьные годы…

Номер самодеятельности

В.3 А с чего же начинается школа? Конечно с директора.

В.4 Приглашаем на сцену директора нашей школы ….

Выступление директора школы.

В.1 Промчались зимы с веснами.

Уже вы стали взрослыми,

Но вспомним ваши школьные деньки.

Звонки и перемены вновь,

Уроки, первую любовь,

Учителей, что были вам близки.

В. 2. Сегодня в школе работают удивительные, самоотверженные, творческие учителя. Именно благодаря им школа продолжает жить, творить, развиваться.

В.3. Вам, наши дорогие, любимые учителя, посвящается этот номер художественной самодеятельности.

Номер художественной самодеятельности



В.4 Внимание! К перекличке поколений приготовиться! Просим выпускников отозваться словом “здесь”!

В.1 Выпускники года выпуска.

В.2 Выпускники года выпуска.

В.3 Выпускники года выпуска.

В.4 Выпускники года выпуска.

В.1 У всех выпускников судьбы сложились по – разному.

В.2 Выбраны разные пути. Среди наших выпускников есть врачи, строители, руководящие работники, артисты.

В.3 Юристы, представители рабочих специальностей,

В.4 Предприниматели, спортсмены, работники правоохранительных органов.

В.1 И каждый из них – человек с большой буквы.

В.2 Почетными гостями нашего праздника являются юбилейные выпуски.

В.3. Давно люблю я школьные звонки…
А впрочем, и не может быть иначе,
С них начинается живая связь строки
И первые раздумья над задачей.

От них уходит вдаль любой маршрут
И в них открытий радостных начало,
Вот так, наверное, ракеты старт берут
И корабли уходят от причала.

В.4 Выпускников, окончивших школу 20 лет назад, приглашаем на сцену.

Вопросы:

- Кто был вашим классным руководителем?

- Какой кабинет был вашего класса?

- Кого из учителей вы помните больше всего?

- Что вы можете пожелать школе?

Выступление выпускников.

В.1 Для вас, дорогие выпускники 1990 года, это номер художественной самодеятельности.

В.2 Когда, расставшись с детства сказкой,

Мы покидали школьный дом,

Глаза, наполненные лаской,

Нам были в жизни маяком.

Когда сбивались мы с дороги

И шли всему наперекор,

В глазах, наполненных тревогой,

Читали мы немой укор.

Слова прощанья отзвучали,

Десятилетье позади.

В глазах учителя сквозь дали

Вновь радость встречи разгляди.

В.3 И мы приглашаем на эту сцену выпускников, чей юбилей 10 лет. Это выпускники 20… года выпуска.

В.4 Своих любимцев встречают классные руководители: ... и ...

- Что хорошего произошло в вашей жизни с момента окончания школы?

- Ваше самое яркое воспоминание о школьных годах?

- Что вы можете пожелать школе?

Выступление выпускников.

В.1 Хотим для всех подарок наш вручить.

Он очень добрый, вас не огорчит.

Улыбку может вызвать, добрый смех.

Концертный номер! Он для вас, для всех!

Быть может, вам на несколько минут

Артисты годы школьные вернут!

Номер художественной самодеятельности

Вед.2: Если скажешь слово школа, тут же вспоминаешь детство. Если скажешь слово детство, сразу вспоминаешь школу, потому что эти два понятия не разделимы.

В.3 Первой фразой "Маша ела кашу"
Открывались новые миры...
Подсчитать бы, сколько съела Маша
Этой самой каши с той поры.

Дважды два – нехитрая наука.

А ведь всем наукам голова!

Всё-то в жизни, вот какая штука,

Начиналось с этих «2х2».

В.4 А теперь на сцену приглашаются выпускники, окончившие школу 5 лет назад.

В.1 Их встречают классные руководители – … и …

- Какой предмет был у вас самым любимым, почему?

- Кого из учителей вы помните больше всего?

- Хотели бы вы вернуть школьные годы?

- Что вы можете пожелать школе?

Номер художественной самодеятельности

Вед.2: Сегодня в зале находят выпускники прошлого года. Они еще, наверное, чувствуют себя школьниками и не совсем оторвались от родного школьного гнезда. Просим их выйти на сцену. Своих птенцов выводит классный руководитель …

- Как сложилась ваша жизнь после окончания школы?

- Расскажите о своем любимом учителе.

- Что вы хотите пожелать будущим выпускникам школы?

Номер художественной самодеятельности

В.3 В этом учебном году школу оканчивают … выпускников. Мы приглашаем на сцену выпускников этого года.

1. Теплей человеку в дорогах тяжелых,

В суровом краю от того,

Что где-то на свете есть милая школа,

Есть добрая школа его.

2. Ах, школьное детство! Вернемся все вместе

Всего лишь на миг в золотые деньки…

Как добрая сказка, как светлая песня,

Живут в вашем сердце и в школе они.

3 Чистые классы пусты и тихи,

Странствует солнечный зайчик по карте.

Белые с досок не стёрты стихи

И разрисованы старые парты...

4. Вновь облетела листва с тополей,

Время без школы стремительно мчится –

Школьное детство с годами милей,

Как бы хотелось к нему возвратиться...

5. : Давай же с тобой посидим у порога

В преддверии новых дорог

Давай же с тобой помечтаем немного

Послушаем школьный звонок.

Звенит школьный звонок

6. Мы желаем вам, друзья, успехов в учебе и труде! Будьте добрыми, энергичными, сильными духом.

7. Помните, что ваши успехи, ваша радость - это и наши успехи, и наша радость.

8. Не забывайте родной школы, приходите и рассказывайте о себе.

В.4 На этом вечер встречи не кончается,

Он в ваших бывших классах продолжается.

Там добрые вас ждут учителя

И школьные давнишние друзья!

И всем вам говорим мы на прощанье:

“До новых встреч, друзья! И до свидания!”

Фонограмма песни "Вечер встречи друзей"

Чувашский танец (танцевальная группа ПОЗИТИВ)

Ведущий 1.:

В зимний вечер, когда у порога
Лютым зверем стоят холода,
Вас с волнением ждут педагоги,
Твердо зная - придете сюда.

Ведущий 2:

Каждый год в феврале наступает суббота,
Когда вы, даже если вам не по пути,
Отпросившись из дома, с учебы, с работы,
К нам на встречу спешите прийти.

Ведущий 1.:

Здесь вас ждем, как желанных гостей,
Очень часто про вас вспоминаем,
Говорим от души - приходите скорей!
Вместе: Вечер встречи друзей начинаем

Звучат фанфары

Ведущий 2. Добрый вечер, дорогие выпускники всех поколений. Мы искренне рады видеть вас в стенах школы, пусть сегодня всем вам будет тепло и уютно, радостно от встреч друг с другом, любимыми учителями.

Ведущий 1: С любовью и благодарностью мы рады приветствовать вас, дорогие учителя: и тех, кто сегодня трудится, и тех, кто отдал школе талант, душу и сердце, и до сих пор не забывает свой второй дом, свою школу.

Ведущий 2. Добрый вечер, наши дорогие гости! Этот вечер собрал всех нас снова в нашей родной школе. Мы рады приветствовать вас! В последнее время в школе произошло много перемен, но мы чтим и храним традиции школы. И одной из таких традиций является вечер встречи выпускников в первую субботу февраля.

Ведущий 1. Так пусть хотя бы один вечер в году отступит неумолимое время, и память вернет нас в прошлое, для кого-то далекое, для кого-то не очень, в ту пору ученичества, которую, не сомневаюсь, с нежностью и теплотой вспоминают все собравшиеся здесь.

Ведущий 2: Вспомним начало учебного года, когда стояли на общешкольной линейке все вы. Вспомним первый звонок и первый урок. Для нас сегодня это будет вечер воспоминаний.

Ведущий 1. И по традиции встреча выпускников начинается с приветствия директора школы.

Ведущий 2: Встречайте, директор МБОУ «Ильинская СОШ», Иванова Надежда Лукинична.

Выступление Ивановой Н.Л.

Ведущий 1. Юрã «Тãванлãх юрри» «Домисолька» ансамбль юрлать.

Номер: Таванлах юрри (ансамбльДОМИСОЛЬКА)

Ведущий 2: Выпускники, десять, одиннадцать, восемь или девять лет каждый из вас провёл в нашей школе. И всё это время рядом были учителя.

Ведущий 2. Мы приветствуем вас учителя, которые трудятся в нашей родной школе и которые сейчас находятся на заслуженном отдыхе. Мы сегодня от имени каждого сердца, от имени каждого выпускника говорим вам - спасибо! Мы очень любим вас! И очень благодарны вам, что свою жизнь вы отдаёте родной школе, воспитывая учеников.

Ведущий 1. Сегодня на встречу с вами, выпускники, пришли учителя - ветераны педагогического труда. Это (перечисляется весь список учителей, относящихся к этой категории). ________________

_________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий 1. Просим их подняться на сцену. Примите от нас поздравления.

- Вы помните всех своих учеников?

- А сколько у вас было выпусков и сколько ребят вы выпустили?

- А были ли у вас любимчики, кто это был?

- Что вы можете пожелать учителям, которые сейчас работают в школе?

Выступление ветеранов педагогического труда.

Ведущий 2: Желаем Вам крепкого здоровья, семейного благополучия, бодрости духа и хорошего настроения. Просим вас пройти в зал. (Подарить цветы)

Ведущий 1. Для всех учителей - подарок от детей

Для вас - учителя, звучит песня «Живи моя Русь»

Звучит песня «Живи моя Русь».

Ведущий 2:А теперь звучат воспоминания минувших дней, прошедших дней:

Ведь школе нашей 152-й год. И первых выпускников теперь среди нас уже нет в живых, но живы ещё выпускники 40-ых годов.

Презентация "Школьные годы".

1-й ведущий. На нашем вечере присутствуют выпускники разных лет. Я прошу поприветствовать выпускников, закончивших школу более 50-ти лет назад…, более 40-ка лет назад…, более 30-ти…, 20-ти..., 10-ти…, 5-ти…
2-й ведущий. А теперь поприветствуем выпускников последнего десятилетия: 2010 года..., 2011 года…, 2012 года…, 2013 года.

Ведущий 1. Выпуск 2013! Они впервые присутствуют на встрече выпускников в качестве гостей, до этого они успешно справлялись с ролью хозяев встречи.
2-й ведущий. На сцену приглашаем классного руководителя, который отправил в большое плавание своих воспитанников в прошлом учебном году. Встречайте – Яртеева Светлана Константиновна.

Краткое выступление классного руководителя, слова напутствия.

1-й ведущий. Для вас ирландский танец в исполнении танцевальной группы ПОЗИТИВ. Давайте поприветствуем.

Танец ирландский.

Ведущий 1. Мы рады, что сегодня к нам пришли выпускники разных лет. Для нас вы все одинаково дороги. Но есть среди вас те, у кого этот год юбилейный.

Ведущий 2: Почетными гостями сегодня являются выпускники, окончившие в 2009 году – у них будет 5 лет, 2004 год – 10 лет, 1999 год – 15 лет, 1994 год – 20 лет, 1989 год – 25 лет, 1984 год – 30 лет, 1979 год – 35 лет, 1974 год – 40 лет, 1969 год – 45 лет, 1964 год – 50 лет, 1959 год – 55 лет, 1954 год – 60 лет, 1949 год – 65 лет, 1944 год – 70 лет.

1-й ведущий. В нашем зале сегодня присутствуют выпускники-юбиляры, для которых школьная жизнь закончилась 10 лет назад. Я прошу выпускников 2004 года подняться на сцену.
— Представьтесь, пожалуйста.

Выпускники по очереди называют себя, учебное заведение, которое окончили после школы.

1-й ведущий. А сейчас мы узнаем, насколько хорошо выпускники запомнили свои школьные годы:
— Какая была погода 1 сентября 1993 года?
— Как зовут вашу первую учительницу? Какой вы ее запомнили?
— С кем вы сидели за партой в 3-м классе?
— Ваш любимый предмет и любимый учитель.
— Сколько человек было в вашем 11-м классе?
— Когда день рождения вашего классного руководителя?
— Какая была тема сочинения на выпускном экзамене по литературе?
— Что было самым интересным в школьной жизни?
2-й ведущий. А теперь мы предлагаем вам состязание с прошедшим выпуском — выпускниками 2013 года. Вы согласны? Тогда приглашаем на сцену выпускников 2013

Конкурс «Традиционная разминка» (ведущие читают по очереди)
— В каком году было построено здание новой школы?
— Сколько кабинетов в нашей школе?
— Что такое школьное счастье? (Например, когда потерял портфель с дневником, где куча двоек; допускаются другие оригинальные ответы.);
— Кто из актеров первым сыграл роль ревизора в комедии Николая Гоголя «Ревизор»? (Нет такой роли.);
— Что можно приготовить, но невозможно съесть? (Уроки.);
— В каком популярном произведении на героя три раза совершали покушение, и лишь на четвертый он погиб? (Колобок.)

Конкурс «Проверка памяти»
Какая песня или стихотворение начинается со следующих вопросительных слов (варианты возможны)?
— Куда? («…уходит детство»)
— Кто? («…тебя выдумал»)
— Откуда? («…дровишки»)
— Где? («…это было»)
— Когда? («…уйдем со школьного двора»)
— Что? («…ты жадно глядишь на дорогу»)

Ведущий 1. Спасибо за участие в конкурсе. Для вас песня «Алёнушки»

Песня «Алёнушки»

Ведущий 2. Чтобы вам не заскучать,

Давайте попробуем поиграть.

Ведущий 1. Музыкальный конкурс с вами проведем,

Любимую школьную песню сейчас споем.

Ведущий 2. На сцену приглашаем песенные дуэты от разных годов выпусков

(следующих годов выпусков: 2012, 2011, 2010, 2009, 2008, 2007.. гг).

Ведущий 1. Не стесняйтесь! Смелее на сцену идите,

Самую популярную песню

Вашего выпуска назовите.

Попробуйте спеть эту песню сейчас,

Хотя бы один куплет, для нас.

Исполняются песни прошлых выпусков. Исполнителям вручаются сувениры.

Ведущий 2. А теперь танец «Ха-фа-на-на»

танец «Ха-фа-на-на»

Ведущий 1. Поиграем еще немного,

Без игры очень скучно жить,

Ведь игра помогает многим

Детство вспомнить и жизнь любить!

Проводится игра "Угадай-ка". На сцене 5-7 участников. Из коробки или вазы каждый по очереди достает воздушный шарик. Надувает его. Шарик лопается. Внутри шарика записка с заданием. Нужно быстро ответить на вопрос или исполнить задание. (приготовить задания)

Всем участникам игры вручаются призы.

Ведущий 2. Талантами наша школа богата!

Искусство свое вам дарят ребята!

Песня Мир вам люди.

СТИХИ ДЛЯ ОДНОКЛАССНИКОВ (Читет Кулёмина Надежда)

Сто лет со дня последнего звонка.
Ну меньше чуть, а кажется - недавно.
И память - нить: не рвётся, хоть тонка.
И вспоминать и грустно, и забавно.
Я помню всех, с кем жизнь свела моя,
Но почему-то с каждым днём дороже
Те первые, те школьные друзья.
Увидимся ль когда-нибудь? Быть может.
Быть может, наступил уже тот час,
Когда, махнув рукой на все заботы,
Получится собрать всех вместе нас,
Назначив нашу главную субботу?
Гори вся жизнь на медленном огне!
Без вас, друзья, да разве это жизнь?
Я жду, когда сказать удастся мне:
"Как здорово, что все мы собрались!"

Вед.1: Хороший получился сегодня вечер. Вспомнили школьные годы, шутили, грустили и веселились. Посмотрите в глаза своих одноклассников добрым взглядом, ведь так здорово, что мы все сегодня собрались и давайте все вместе споем песню "Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались"

Песня "Как здорово, что мы сегодня собрались" + презентация слов

Ведущий 2: А сейчас, уважаемые выпускники мы приглашаем Вас в классы: пообщаться, поделиться воспоминаниями, сфотографироваться с учителями.

Ведущий 1:
На этом вечер встречи не кончается,
Он дискотекой продолжается.

Ведущий 2:

Ну что ж, до новых встреч, друзья,
Пусть будет дружной
Наша школьная семья!
До следующей встречи! До свидания!

Организационная часть.
Экскурсия по подразделению
Построение.
Торжественное прохождение с песней
Торжественное собрание

ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ!

Средь суматохи будней бесконечных,
Средь важных дел и мелочных хлопот
В мир возвратиться юности беспечной
Дарует шанс наш вечер встречи.
Придите в Корпус! - Корпус ждет!

(Видео с песни «Космические войска»)

Слайд №1

КОМАНДИР РОТЫ: « Добрый вечер, дорогие наши выпускники! Мы искренне рады тому, что снова в этих стенах собрались те, чьи звонкие голоса 4 года или 8 лет назад наполняли жизнью Корпус. Чьи победы и поражения были источником наших радостей и огорчений. И пусть многие из вас уже сами отцы, наставники, но для нас вы - по-прежнему кадеты, дорогие и любимые наши воспитанники.

Слайд № 2,3

ВЕДУЩИЙ: Мы рады приветствовать вас: и тех, кто сегодня трудится, и тех, кто служит в рядах Вооруженных сил, кто учится в военных и гражданских учебных заведениях и до сих пор не забывает свой второй дом, свой Корпус и тех кто отдавал вам часть своей души и сердца.

ВОСПИТАТЕЛИ:

Летят года, и, как всегда,

Мы в Корпусе вас собираем.

Взрослее вы, стареем мы,

Но с вами лет не замечаем.

А вы уже немало дней

Сражаетесь с судьбою,

И поражений, и побед

Уже немало за спиною.

И прежний очерк детских лиц

В вас лишь едва уже заметен,

А с фотографий смотрят те,

Кого уже и нет на свете…

( Слайд № 4, 5 на экране фото тех, кто ушел из жизни)

-Прошу почтить их память минутой молчания.

ВЕДУЩИЙ : Дорогие друзья! Пусть сегодня, хотя бы один вечер в году отступит неумолимое время, и память вернет нас в прошлое, для кого-то далекое, для кого-то не очень, в ту пору кадетства, которую, не сомневаюсь, с нежностью и теплотой вспоминают все собравшиеся здесь.
Вспомним, когда в таком же порядке стояли на построении все вы.

(Песня «Погоны цвета ультрамарин»)

Из таких собрались мы далей,

Многим просто нас не понять

Мы погоны надеть мечтали,

Чтобы в первых рядах стоять,

И вперед мы смотрели твердо,

Хоть порой не хватало сил,

Стали символом нашей удачи

Погоны цвета ультрамарин.

Мы как сотни таких же веселых

Молодых озорных парней,

Тяжелей только наша доля,

Наша юность стократ трудней.

Коль судьба благосклонна не будет

Свой достойно сдержим обет:

Братской дружбе верны мы будем,

Только так поступает кадет.

Пронесем мы гордо, как знамя,

Знак кадета на нашей груди,

И погон цвета ультрамарина

Сквозь нелегкие версты пути.

Если встретят беда, неудачи,

Никогда не осилит нас страх-

Мы из тех, кто совсем не плачет,

Не горит ни в каких огнях.

Должно нам и нельзя иначе,

В неизведенных дальних краях

Быть поддержкой для тех, кто плачет,

И спасать тех, кто гибнет в огнях,

Никогда нас судьба не обманет,

С ней сразимся один на один,

С нами символ нашей удачи –

Погоны цвета ультрамарин

Ведь с нами символ нашей удачи –

Погоны цвета ультрамарин

ВЕДУЩИЙ : Вспомним первый звонок и первый урок. Для нас сегодня это будет урок воспоминаний. А первый звонок? Пусть его дадут нынешние выпускники

(Звучит первый звонок.)

ВЕДУЩИЙ : Урок воспоминаний - первый в сегодняшнем расписании.

Мы предлагаем вам вспомнить первые дни в Корпусе, те впечатления которые вы испытали ,наиболее интересные эпизоды из жизни того или иного курса.

(Ведущий подходит к выпускникам. Предлагает представиться, рассказать интересный случай, поделиться впечатлениями)

ВЕДУЩИЙ: А сейчас мы прочитаем некоторые выдержки из сочинений нынешних выпускников, когда они только поступили в Корпус.Быть может, в них кто-то узнает себя.

(Зачитываются выдержки из сочинений прошлых лет)

Выступление хора «Песня о кадетах»

ВЕДУЩИЙ. Закончился урок воспоминаний. А сейчас мы начинаем наш второй урок - урок Истории.

(Звучит звонок.)

ВЕДУЩИЙ. Но прежде, чем углубиться в историю, несколько слов о дне сегодняшнем. Каков он, выпускник Корпуса, переступивший ее порог сегодня? Чтобы узнать это, мы провели анкетирование, с результатами которого вас сейчас познакомим.

(Ведущий составляет обобщенный портрет выпускника)

ВЕДУЩИЙ. Каждый урок начинается с того, что в класс входит учитель, а ученики здороваются с ним.

(Демонстрируются портреты учителей, выпускники вспоминают их имена

( Здравствуйте, ……)

ВЕДУЩИЙ.
И вот, как много лет назад,
Наш ротный глядит сейчас.
И сердце знает, что сказать,
Да все слова - не эти.
Легко с подсказкой отвечать,
Непросто быть в ответе.

ВЕДУЩИЙ. Слово предоставляется выпускникам

ИНТЕРВЬЮ

- С какими чувствами Вы вспоминаете Корпус?
- Ваш любимый учитель?
- Ваш любимый предмет?
- Главное, чему Вас научил Корпус?
- Продолжите: «Корпус это - …»
- Какие традиции нужно сохранять и продолжать?
- Кадетская дружба. Она существует?
- Ваш добрый совет нынешнему поколению кадетов -выпускников
(Зачитываются выдержки из анкеты : «Что для меня Корпус»)

ВЕДУЩИЕ:

(Демонстрация кадров школьной жизни)

В двадцать лет не пишут мемуары,

Только память роется в судьбе

И опять приводит в добрый, старый,

Корпус, вспоминаю о тебе.

Это было в классе, на уроке.

Уходил последний школьный май.

За окошком, звонкий и высокий,

Будоражил звон пичужьих стай,

Зелень ослепляла новизною,

Голову кружила синева,

Юность в совокупности с весною

Заявляли дерзкие права.

Мы влюблялись, спорили с азартом,

Мы сливались с шумностью весны,

Нас с трудом приковывала к партам

Разве только близость выпускных.

Теоремы, формулы, фигуры,

Книги с их бесчисленностью строк…

Только вдруг — урок литературы,

Странный, не похожий на урок.

Вдруг привычность всю переинача,

Сушь урочных схем нарушив враз,

Новая, нелёгкая задача

В этот день обрушилась на нас.

Не было опроса в утро это,

Не было оценок в дневниках,

Но была престранная анкета

И ответы наши на листках.



Бушевали в нас сомнений вихри:

Как принять? Как шутку? Как игру?

Но спустя минуту, вдруг притихли

Двадцать семь склонившихся к перу.

Словно тайный лучик наши души

Высветил до самой глубины.

А вопросы были так насущны,

Так до неизбежности нужны!

И, на час забыв о звоне птичьем,

Даже о спасительном звонке,

Мы, трудясь с усердьем необычным,

Выводили строки на листке.

Мы писали не по принужденью,

Мы молчать и сами не могли,

Мы искали самовыраженья,

Мы в восторге были, что нашли!

Откровенья ради, правды ради

Радостно писали все

О добре и зле, о лжи и правде,

О любви, о счастье, о себе.

Мы писали так, не по веленью,

За ответом следовал ответ.

Мы писали юность поколенья,

Мы писали собственный портрет.

То мрачнели, то светлели лица,

Мы кусали ручки, тёрли лбы…

Заполнялась новая страница

Общечеловеческой судьбы.

V Заключительная часть

ВЕДУЩИЙ. На этом наш урок истории подходит к концу. Но не заканчивается история Корпуса. Все мы - ее летописцы. Каждым свои шагом, каждым своим поступком пишем ее набело. И в этом все мы ответственны друг перед другом, перед своими детьми и внуками. Быть может, спустя годы соберутся они в этих стенах на свой вечер встречи выпускников, и сегодняшний день будет для них историей.

ВЕДУЩИЙ. Сохранить в их сердцах теплоту и сердечность сегодняшнего праздника - пусть в этом и будет состоять домашнее задание для каждого присутствующего в этом зале.

(Звенит звонок)

ВЕДУЩИЙ.. Урок окончен

(Выступление хора «Мы желаем счастья вам»)

Оформление зала:

При входе регистрация выпускников, здесь же всем раздаются кусочки ниток, разного цвета, красного и синего, для последующего использования в игре.

Зал празднично украшен. На заднике сцены панно школы, подвешены шарики. Стоит магнитная доска с заготовленными заранее: экраном оценок, слова «ДИРЕКТОР», слова «ПЕРЕМЕНА». На сцене стоят парты с тремя стульями за каждой, одна против другой.

Ход мероприятия:

Звучит попурри из песен о школе. Фонограмма заканчивается песней «Когда уйдем со школьного двора» из кинофильма «Розыгрыш». На сцене появляются ведущие вечера.

Ведущий.

Здравствуйте, уважаемые выпускники школы №1 города Гвардейска. Мы не случайно открыли сегодня вечер песенным попурри о школе. Нам хотелось, чтобы вы вспомнили свои школьные годы. На выпускном вечере вы обещали не забывать свою школу и своих учителей, которые всегда были рядом с вами. Мы говорим вам «спасибо» за то, что вы пришли на этот вечер, а значит, сдержали свое слово. Спасибо.

Звучит отрывок из песни «Когда уйдем со школьного двора».

Ведущая.

Школьная пора… Сколько радости и разочарований, открытий и ошибок приходится на эти лучшие годы детства. Эх, начать бы все снова… Но время не вернуть назад. Остается только вспоминать…

Ведущая спускается в зал с микрофоном. Подходя к зрителям, наугад проводит блиц интервью.

Помните ли вы, как звали вашу первую учительницу?
По какому предмету вы получили первую пятерку?
За что вы получили двойку?
Какой предмет был самый любимый?
Что любили больше всего кушать в буфете?
Носили ли вы игрушки в портфеле в первом классе?
Вы дергали девчонок за косички?
Вы помните свой последний урок?
Кто сидел рядом с Вами за партой?
Вы носили портфель одноклассницы, когда ее провожали после урока? Вы помните, как ее звали?
А помните ли вы, уважаемые выпускники, в какие игры вы играли на переменах?

Выпускники отвечают.

Ведущий.

Для каждого из нас школа это конечно не только полученные знания, пятерки и четверки, двойки и замечания в дневнике «Завтра в школу с родителями!».

Ведущая

Это, конечно же, и самые добрые, самые уважаемые в жизни люди – учителя.

Мы частица вашего сердца, ранимого и благородного, трепетного и энергичного, неутомимого и терпеливого, достойного и незаменимого. Поверьте, мы очень благодарны вам за ваш труд.

Ведущий

Хочется отметить, что все-таки школа это еще и детство, а детство это игра. Веселая, озорная, шумная, быстрая. И сегодняшний вечер хочется провести именно так, вспоминая детство, вернее окунаясь в него полностью.

Ведущий.

Наш призыв: «Уйдем с головой в детство!»

Ведущая.

Конечно в мерах разумного.

Вы, наверное, обратили внимание, что у каждого возраста и у каждого поколения свои игры. Современные школьники предпочитают компьютерные или игры на телеэкране. Мы не будем от них отставать, и предлагаем вам поиграть в одну такую игру похожую на телевизионную игру «Поле чудес».

Звучит музыкальная заставка

-Мы просим Вас отгадать слово из восьми букв. Только разгадывать его вы будете по-особенному. На каждую букву этого слова свое задание.

( На сцене стоит доска с карточками, на обратной стороне которых написаны буквы слова «ДИРЕКТОР».)

Ведущая.

Итак, мы начинаем.

Я буду загадывать загадки, шарады, задавать вопросы, а вот ответы на них, а именно первые буквы этих слов и будут буквами нашего зашифрованного слова.

1. Начало – нота,

Потом оленя украшение,

А вместе – место

Оживленного движения. (до - рога, буква Д)

2. Какая птица состоит из буквы и реки? (и - волга, буква И)

3. Едва повеяло зимой,

Они всегда с тобой.

Согреют две сестрички,

Зовут их … (рукавички, буква Р)

4. Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголка круглый год. (ель, буква Е)

5. Начало – голос птицы,

Окончание – на дне пруда,

А целое в музее

Найдется без труда. (кар-тина, буква К)

6. Сын с отцом,

Да сын с отцом,

Да дедушка с внуком?

Много ли их было? (трое, буква Т)

7. Сколько яиц можно съесть натощак?

(одно, остальные не натощак, буква О)

8.Названье ноты напиши,

Прибавить имя поспеши –

И покачусь я по дороге,

Или тебе обую ноги. (ре – Зина, буква Р)

Зрители называют буквы. На доске появляется слово «Директор».

Ведущий.

Слово разгадано. Мне остается только сказать, что всех выпускников школы – участников сегодняшней встречи приветствует директор школы Аникина Анна Михайловна.

Директор школы приветствует собравшихся выпускников в зале.

Ведущая.

Мы обратили внимание, что в старших классах ребята играют реже, потому что больше любят танцевать на дискотеках, петь. Наши ребята не исключенье.

На сцене музыкальный номер в исполнении ___________________________________

Звучит песня____________________________________________________________

Ведущий.

В средних классах ребята предпочитают конкурсы, интеллектуальные игры.

Ведущая:

Для того чтобы в них играть необходимо, иметь тот самый интеллект, или, по крайней мере, иметь в голове хоть какие-нибудь мысли.

Ведущий.

Так я именно об этом. Прежде чем преступить к следующей игре предлагаю узнать, о чем думают наши зрители в настоящее время.

Ведущая.

Как же мы это узнаем?

Ведущий

Очень просто пи помощи знаменитого факира и мудреца Амара Рахмана Саида Мирсида ибн Кашимира хат Кисира.

На сцене под восточную музыку появляется из – за кулис факир. Раскланивается на все стороны, держа руки сложенными вместе ладонями напротив груди. Замирает на месте.

Ведущая.

Чем же он нам может помочь?

Ведущий.

Он читает мысли на расстоянии!

Звучит загадочная музыка. Факир спускается в зал, подходит к любому зрителю, кладет ему на голову руку. В это время звучит шумовой эффект и включается любой музыкальный фрагмент песни со словами. Несколько «проверок» и факир, под музыку раскланиваясь во все стороны, молча покидает зал.

Ведущий.

Ну, что ж, мыслительные процессы мы проверили можно играть. Для начала разминка.

Используя буквы слова «ПЕРЕМЕНА», прошу всех вас составить новые слова. Тот, кто последним назовет слово, получит приз.

Зрители придумывают новые слова. Назвавших слово просят подняться на сцену, им вручаются жетоны 3 красных, 3 синих, на угад. (пена, мера, репа, арена, нерпа, Ерема и др.) Победитель, последний назвавший слово получает приз, приветствует учителей и одноклассников.

Ведущий.

На сцене смельчаки, которым предстоит отстоять звание «Выпускник школы №1 г. Гвардейска». Разбейтесь, пожалуйста, на две команды, исходя из цвета жетона. Определитесь с капитаном. Спешим вам сообщить, что одна команда будет носить гордое имя «Карандаши» - красные жетоны, другая синие жетоны «Тетрадки».

Уважаемые капитаны получите свои знаки отличия. А также ваше первое задание это « Девиз». Его нужно сочинить из набора данных рифм.

Карандаши Тетрадки

Писать волновать

Крепыши касатки

Побеждать хохотать

Пока вы это будете делать, пройдя в зал.

Для вас танцует восточная красавица Алла.

Ведущая

Она как сказка о востоке,

Загадочна и хороша,

Она как камень драгоценный

Блестящая ее душа

Она как сказка Шахрезады,

Она как мысли мудреца

Для вас на сцене песнь востока

Пленительная, без конца.

Ведущий

Я так полагаю, команды готовы, для произнесения вслух своих девизов.

Конкурс девизов

Команды приветствуют зрителей девизами. Они награждаются оценками «4» или «5». Они так же заносятся в импровизированный журнал, на доске, (девочки ассистентки выставляют оценки на листе фломастерами) на сцене. В конце конкурсов выведется четвертная оценка.

Ведущий

Команды могут пройти за парты. Мы очень надеемся что, вам за ними не только удобно но и приятно от воспоминаний о школе. И главные воспоминания за этими местами, это конечно же ваши знания. Сейчас они вам пригодятся. А к ним в придачу эрудиция и талант.

Ведущая

Кстати о талантах. Вспоминается одна притча.

Некто, уходя в дальние края, поручил рабам заботу о своем состоянии. Одному дал 5 талантов – серебряных монет, которые ходили в те времена, другому – 3, третьему – 1. двое хорошо потрудились и преумножили состояние хозяина. Третий раб, ленивый и хитрый, зарыл свой талант в землю… Вернувшийся хозяин подарил первым двум все заработанные деньги. А у нерадивого работника отобрал и последние.

Сейчас я тоже вручу вам кое- что.

Конкурс «Нерастраченный талант»

Помощники выносят на подносе жетоны таланты, каждой команде по пять штук.

Это ваши таланты, как вы распорядитесь ими мы увидим в конце. Вас ждут вопросы из разных областей знания: литературы, математики, истории… ну, а если речь пойдет о том, что «мы не проходили», я скажу так: «Нас ждет светский разговор»

Итак, я оглашаю тему, вопрос, а вы должны сделать вашу ставку – одну монету, или кто больше. В случае правильного ответа ваш капитал удваивается. Нет таланты мои. Вам можно советоваться, не больше 30 секунд. Отвечает только та команда которая сделала ставку. Остальные – отдыхают! Порепетируем.

Смотри приложение

Ведущий.

Вы были просто на высоте. Заработанные вами таланты превращаются в отметку, у кого больше в пятерку, у другой команды в четыре.

Ведущий

Игроки могут пройти в зал, отдохнуть. Для них поет___________________________

В ее исполнении песня____________________________________________________

Ведущая

Окунитесь в прошлое. Утро, так сладко спится, но звенит будильник. Пора вставать в школу. Но ведь спится сладко. Пора вставать громче старается будильник. Еще пять минут! Какие пять минут! Человеческим голосом прокричал будильник. О, боже я проспал! Признайтесь! Сейчас уже можно, сколько раз так было. Ведь у некоторых так было всегда! При этом портфель собирался одновременно с жеванием бутерброда, любезно оставленным мамой, которая была твердо уверенна, мой ребенок никогда не опоздает.

Следующий конкурс «Впопыхах».

Вам необходимо вспомнить эту золотую пору и принять участие в эстафете. Скажу сразу: в ходе этой эстафеты вам не придется ни бегать, ни прыгать. Задача простая – передавая из рук в руки школьные предметы, аккуратно уложить их в портфели и ко всему успеть сжевать по яблоку.

Ассистенты выносят на сцену два стола с портфелями, пеналами, авторучками, карандашами, учебниками, линейками, различными игрушками и т.п. и яблоками. Проходит эстафета. Фоном звучит веселая инструментальная мелодия.

Ведущий.

Победили … Только непонятно, почему вы положили в портфель игрушки? Действительно впопыхах.

Ведущий.

Портфель собран и мы летим находу одевая шапку, но, увы, мы опоздали. А у учителя один вопрос: «Почему ты опоздал?» Какое буйство фантазии и яркие краски изображают наши правдоподобные истории. Так и сыплются слова с уст, вот бы на сочинении так, думаем мы сами про себя.

Внимание конкурс «Где ты был?»

Ведущий.

Два участника от команды. Один объясняет молча при помощи пантомимы ситуацию изложенную в карточке, другой смотрит и пытается все рассказать вслух. Далее сверка с готовым вариантом. Чем ближе к тексту, тем лучше.

Смотри приложение.

Ведущий

Не пора ли нам развлечься. Музыкальная пауза

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий

Сколько радости и восторга доставляли уроки. И ты у доски и ничего не знаешь. Верные друзья подсказывают, но ты ничего непонимаешь. Ты пересказываешь.и даже пытаешься их спросить. Что? Что? Да о чем же идет речь?

Конкурс Подсказка для капитана

Сейчас мои помощники попросят вас закрыть глаза, оденут на вас дагерротип, где изображен некий предмет. Вы должны задавать наводящие вопросы игрокам другой команды и постараться отгадать кто вы. Правильный ответ принесет вам оценку 5.

Помощники одевают осторожно дагерротип и поддерживают его все необходимое время.

Ведущая

Ах, школьные годы. И чем мы только не занимались, я веду речь не а науках. Кнопки на стул учителям подкладывали, двойки в дневниках стирали. А праздники, Новый год! Пока гирлянды делаешь, катушку ниток изведешь и по назначению, и другу рукава у куртки свяжешь, на уроках труда умудрялись пришить к костюму салфетку, да так крепко, что и не оторвешь. Кстати при регистрации вы получили ниточки, какого хотели цвета красного или синего. Сейчас они понадобятся игрокам.

Итак, большой переполох.

Вам необходимо выполнить несколько заданий одновременно.1 – взять карандаш и воткнуть в него как можно больше кнопок, 2- исчирканный лист бумаги очистить при помощи стерки, 3 – собрать в зале как можно больше ниточек одного цвета и связать их в одну веревочку, у кого нитка длиннее тот получает пять. 4 – пришить пуговицу – гигант. Так же и с другими заданиями. Вы можете разделиться для выполнения заданий, можете все делать вместе.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущая

Было всего много интересного, запоминающегося и для вас учеников, и для родителей, и для учителей. И самым большим подарком конечно является ваше присутствие на этом вечере

Ведущий

О подарках хочется сказать особо. Потому что это заключительный конкурс. Мы предлагаем вам игроки пригласить сюда на эту сцену одного из ваших педагогов.

Приглашаются на сцену педагоги.

И вместе с ним сделать подарок особым образом, в одной связке. Держась за руки и не расцепляя их, обернуть коробку бумагой и завязать бант. Учитывается и качество и скорость.



Ведущий

А теперь выставим итоговую оценку.

Подведение итогов, награждение. Предоставление возможности сказать приветственное слово.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Ведущий

Вечер встречи, вечер встречи

Календарно не отмечен

Но зато записан в сердце

У тебя и у меня!

Долгожданный вечер встречи

Пусть он длится бесконечно

Пусть звонки для вас сегодня

В этот вечер вновь звонят

Ваши годы и тревоги

Оставляйте за порогом

И почти что не заметна

В этот вечер седина

Рады с Севера и с Юга

Вы сегодня встретить друга

Вопреки годам бегущим

Дружба крепкая сильна!

Школьный вальс звучит как прежде

Гимном веры и надежды

Гимном веры и надежды

Вашей дружбы и любви

Вы все здесь кружитесь в вальсе

Как тогда в 10 классе

И для всех, для вас как раньше

Светит юности звезда.

Есть друзья одно лишь средство

Чтобы всем вернуться в детство

Мы хотим, чтоб вечер встречи

Не кончался никогда!

Сегодня мы все вместе вспомнили игры нашего детства и попытались чуть-чуть вернуться в эту золотую пору жизни. Наша программа подходит к концу, но она будет не полной, если вы не сможете вволю наговорится со своими учителями и друзьями по школе. Ведь вы так давно не виделись! Наш вечер продолжается!

Звучит музыка. Выпускники расходятся по кабинетам.

Музыка, презентации

Вед.1 Добрый вечер, дорогие друзья: выпускники разных лет, любимые учителя!

Вед.2 Добро пожаловать в родную школу на вечер школьных друзей!

Вед.1. День выпускников сегодня.

И о вас ведем мы речь.

Ждет вас шквал аплодисментов,

Поздравлений, комплиментов…

Вед.2. Своих друзей по классу и по школе,

Своих учителей увидите вы снова

Сегодня, как и много лет назад,

«Добро пожаловать!» - они вам говорят.

Вед.1. Спасибо, что на праздник вы пришли,

Тепло своих сердец с собою принесли.

Вед 2. Сегодня о годах мы будем говорить..

Что значит годы?...Пусть они вперед несутся.

Для нас всегда прекрасно слово «жить»,

Воспоминаньями те годы к нам вернуться…



Сценка- притча «Занятие в церковно-приходской школе»

(на сцене скамейка, 5 учеников в русских рубашках,

в чёрной рясе батюшка ходит по сцене)

Батюшка: расскажу я вам сегодня одну притчу, вы её слушайте да мораль из неё извлеките…

Было это в конце ХV века, когда происходило открытие Америки, названной Новым светом. В Европу путешественники стали привозить много нового. Один из моряков Христофора Колумба возвращается в Европу с семенами невиданного доселе растения - томата.

Попробовав его на вкус и, узнав о его ценности, моряк не смог отказаться от соблазна вырастить этот чудо-овощ дома. И вот, спустя год, первый урожай.

Попробовали соседи томат и попросили их научить выращивать неизвестный овощ. Лишь двенадцати ученикам дал он по одному семечку и сказал:

- Через год я приду и проверю, как вы научились у меня выращивать томат.

Через год пошел учитель смотреть на труды своих учеников.

Не у всех результаты были одинаковы. (идет обыгрывание притчи)

У первого ученика учитель не увидел растения.

-Где плоды твоего труда? - спросил учитель.

-Не смог я сберечь семечко, подаренное тобой, мой учитель. Съела его мышь.

-Урок тебе впредь. Храни как зеницу ока то, за что взялся отвечать.

И у второго ученика не было растения.

-Слишком рано, учитель, я посеял семечко, смерзло оно.

-Всему свое время, свой срок. Ничего не делай раньше необходимого, - ответил учитель.

И третий ученик оказался нерадивым.

-Прошу прощения, учитель, посеял я семя , но забыл прорастить.

-Урок тебе. Разбуди семя, подготовь к росту и лишь затем сей.

Не мог похвастаться и четвёртый ученик.

-Учитель, слишком поздно я поселял семя.

-Что было хорошо вчера, не всегда хорошо сегодня.

Лишь у пятого ученика пришла к учителю радость. Собрал ученик хороший урожай.

-О, учитель! Я делал все, чему ты меня научил, а еще я каждый раз разговаривал с растением. Рано утром я приходил пожелать ему доброго утра и спрашивал, как оно провело ночь. Днем я заходил рассказать, как идут мои дела, дела моей жены, моих детей. Каждый вечер я рассказывал растению сказку на ночь, и тихо, шепотом, желал ему спокойной ночи. И увеличилось количество плодов в несколько раз. Растение отблагодарило меня за проявленную заботу.

Так пусть же всё содержание учительского труда имеет продолжение в памяти, умах и сердцах ваших, чтобы изменили вы мир, делая его более светлым и добрым.

А теперь пойдёмте на улицу, за погодой понаблюдаем…

(участники сценки уходят)

Ведущий 1: Шли годы… Школа стала центром культуры, центром событий.

Вед 2. Много лет назад для всех находящихся в этом зале звучал звонок первый, последний и тот, который звал на урок. И сегодня мы хотим, чтобы он прозвучал еще раз.

Вед 1: Право подать звонок предоставляется представителям выпускников 60 годов и 2005___________________________________________________

Выпускники подают звонок

Ведущий 2

Где вы, школьные учебники
И задания домашние?
Кто теперь сидит за партою,
За четвертой у окна?
Ведущий 1:

Вышли замуж ваши девочки,
Поженились ваши мальчики.
И для вас, для одноклассников,
Стала классом вся страна.
Ведущий 2:

Вас уже зовут по отчеству
Поколенье наше младшее.
Но все ценят дружбу школьную,
Как в былые времена.
Ведущий 1:

Друг для друга вы по-прежнему —
Те же девочки и мальчики.
Для которых, просто-напросто,
Стала классом вся страна.

Ведущий 2.Школа – это удивительный дом. Здесь происходит много интересного, запоминающегося.

Ведущий 1.Школа – это дети, учителя и родители. Она живёт горением детских и учительских сердец. И сегодня вы увидите, как от тепла наших сердец загорится пламя свечей! Первой мы хотим зажечь свечу памяти.

Ведущий 2. Наша школа существует с …..года. Давайте вспомним как это было.

(Включается презентация)

Ведущие зажигают свечу памяти

Ведущий 1. Мы хотим узнать, кто сегодня присутствует в этом зале

Игра - кричалка «Это я, это я, это все мои друзья!»

1.Кто корням не изменяет
родной ПОСЕЛОК прославляет,
Вам хвала, почёт и честь
Кто обосновался здесь?

2. Поприветствуем пока,
тех кто тут издалека,
Кто у нас такие птицы
С ближней, дальней заграницы?

3. (Учителям)

Ну, а кто сидит сейчас
И любуется на нас:
На своих выпускников
не спуская добрых глаз?

4. Кто построил себе дом,
справил в доме новоселье
и живет теперь он в нем,
пережив это веселье?

5. Нет прекрасней в этом мире
жить в своей родной квартире
Кто владелец таковой?
Кто счастливчик? Кто герой?

6. Мы родители со стажем,
Кто-то с большим, прямо скажем?
Кто мамой с папой стал чуть свет,
Чьим детям больше, чем 15 лет?

7. Продолжаем про детей
героических семей.
У кого, чур, не тая,
Многодетная семья?

8. Кто пока что холостой,
Держит кто свой хвост трубой?
кому счастья пожелать,
Чтоб семью быстрей создать.

9. Век живи и век учись
у кого такая жизнь?
Есть студенты среди вас?
Кто же это, встаньте сейчас?

10 Кто на сайте, на известном
Одноклассников прелестных
Всё пытается найти?
Зависает кто в сети?

11. Кто, несмотря на жизни бремя,
Нашел возможность, средства, время
И сегодня очень рад
20 лет вернуть назад?

12. Все вы были хороши!
Все кричали от души!
И в награду вам от нас
Песня исполнена будет сейчас!

Звучит песня на мотив «Маленькая страна»

1. Есть за лесами, за полями

Маленькая страна

Славится добрыми делами,

Тайн и чудес полна,

Там все сбываются надежды,

Знанья даёт урок,

Там каждый день тепло и нежно

В сказку зовет звонок!

Припев:

Маленькая страна,

Школа, где ты и я,

Там, где учителя и дети –

Вместе одна семья.

2. В этой стране с простым названьем –

Точно мы жить хотим

Дружбу хранить,

Стремиться к знаньям,

Клятву мы ей дадим.

В этой стране тепла и света

Счастливы мы с тобой.

Здесь добротой душа согрета,

В школе моей родной!

Припев:

Ведущий 2. Мы предлагаем зажечь свечу на нашем празднике – свечу Детства, потому что начало всех начал – это детство. Право зажечь свечу предоставляется нашим детям.

Ведущий 1.

Как хранят нас молитвы мамы,
Направляют наказы отца,
Так и школа для многих стала
Путеводной звездой до конца!»

Ведущий 1. Сегодня мы рады и горды тем, что на нашем празднике присутствуют учителя, которые нас учили. Мы сегодня от имени каждого из выпускников говорим вам СПАСИБО! Мы любим и помним Вас!

Ведущий 2. Сегодня мы особенно хотим поприветствовать нашего уважаемого …… (слово

Ведущий 1. Очень хочется, чтобы следующую свечу – свечу Мудрости – зажгли именно вы! Ведь мудрость предполагает опыт, профессиональное мастерство и стремление к совершенству.

Ответное слово выпускников

Ведущий 2. К сожалению, сегодня с нами нет многих, которые имели бы полное право разделить наше торжество. Они уже не придут никогда. Давайте немного помолчим и вспомним наших учителей, наставников и выпускников, которых нет сегодня, и немного помолчим

Минута молчания

Ведущий 1. Листая прошлого страницы, мы вспоминаем вновь и вновь

Своих друзей, учителей, а кто и первую любовь.

Ведущий 2. Годы, проведённые в школе, подарили нам много хорошего: верных друзей, первую любовь. Многозначительные взгляды, дразнящие улыбки, вздохи – так, наверно, рождается первая любовь. Школьная любовь…. А есть ли у неё продолжение? Конечно, есть!

Просим встать, тех выпускников, кто в классе, в школе свою вторую половинку. (танцуют вальс)

Ведущий: Чарующую свечу Любви мы предлагаем вам зажечь

2 Вед. Спасибо, присаживайтесь. Хотим для Вас подарок наш вручить. Он очень добрый, вас не огорчит. Улыбку может вызвать, добрый смех. Концертный номер! Он для вас, для всех! Быть может, вам на несколько минут Артисты годы школьные вернут

Выступление группы выпускников, они зажигают СВЕЧУ ЮМОРА

Ведущий: Уважаемые выпускники, вспомните, пожалуйста, как называется в школе:

Помещение, где могут заниматься 2-3 класса одновременно, где иногда посередине натягивают почти рыболовную сеть и перекидывают через неё мяч
Жуткий промежуток времени между звонками, в который учителя стараются меньше ходить по школьным коридорам, дабы сохранить своё здоровье
Средство самоспасения на контрольных, зачётах, экзаменах, внешне напоминающее то японский веер, то русскую гармошку
Особое типографское изделие, которое в самые неподходящие моменты требуют учителя, а дети потом усиленно прячут от родителей
Место скопления учителей и классных журналов, обвешанное стендами с расписанием и единственным в школе зеркалом, где можно полюбоваться собой в полный рост
Время, которое и ученики, и учителя ждут-ждут, а оно не приходит, и не приходит. А потом вдруг наступает и почти сразу кончается…. И так все девять лет школьной жизни

Ведущий: Спасибо, все вы очень хорошо помните школьную жизнь! Только уже никто больше не будет называть вас мальчиками и девочками.

Ведущий: Эти школьные обращения ушли из вашей жизни. Но давайте поиграем в игру. Правила очень простые: слушайте внимательно фразу и, где нужно сказать девчонки – говорите девчонки, а где нужно сказать мальчишки – говорите мальчишки. Только будьте внимательны!

На розыгрыш по мотогонкам стремятся только лишь….
Играют в бантики и мишки, конечно, только лишь….
Любой ремонт устроят тонко, конечно, только лишь….
Весной венки из одуванчиков плетут, конечно, только…
Болты, шурупы. Шестерёнки найдёшь в кармане у …
Себе завязывают бантики из разных лент, конечно….
Коньки на льду чертили стрелочки, в хоккей играли наши…
Болтали час без передышки в цветастых платьицах….
При всех померится силёнкой, конечно, любят лишь…
Носили форменные фартучки в старинных школах только…

Ведущий: Как здорово, дружно вы отвечали. Очень хочется, чтобы на нашем празднике загорелась свеча Дружбы. Ведь именно в школе у нас появляются настоящие друзья-одноклассники.

Ведущий: Зажечь свечу дружбы приглашаем самого первого нашего гостя.

Выпускники! Готов ли кто-нибудь из вас
На этой сцене выступить сейчас?
Не робейте, смело выходите,
О себе немного расскажите.
Можете и спеть, и станцевать,
Нашим педагогам счастья пожелать.

Ведущий: Мы предлагаем поучаствовать в конкурсе «Стенка не стенку».

За небольшой промежуток времени вам необходимо вспомнить все самое яркое, удивительное и неповторимое, то, что, по-вашему, мнению, отличает ваш выпуск от других. Ведь очень часто мы слышим: «Наш выпуск был самый лучший». Вот и расскажите нам, почему.

Спасибо нашим гостям за добрые слова в адрес нашей школы, коллектива учителей. Мы надеемся на вашу дальнейшую поддержку и хотим предоставить вам право зажечь свечу Надежды (?)

Ведущий: Сегодня в зале находятся выпускники 2005 года. Они еще, неверное, не совсем оторвались от родного школьного гнезда. Просим их выйти на сцену. Проводится конкурс «Что у меня в портфеле?»

На сцену выносят 2 портфеля. В 1 – лента, колокольчик, одноразовые перчатки, помада, пустая банка (этот портфель желательно отдать юноше). Во 2 – солнечные очки, игрушечная машинка, игральные карты, рулетка, искусственный цветок (этот портфель отдать девушке).

Ведущий: Ситуация такая: в вашем портфеле оказались вещи, не имеющие отношения учебному процессу, и ваша задача – убедить присутствующих в необходимости этих предметов в учебное время. Вынимая по одному предмету, демонстрируя его залу, вы говорите: «Это мне понадобится для …» или «Мне это необходимо для …» Победителем станет автор самых оригинальных ответов. Победитель будет определен по аплодисментам зала.

Проведение конкурса

Пришло время зажечь еще одну свечу – свечу Юности. Право зажечь символическую свечу юности предоставляется самым юным выпускникам 2005 года

Ведущий: Кажется мне, мы до сих пор не сказали о самом главном!

Ведущий: А у нас директор есть, Что не можно глаз отвесть! Пять лет в нашей школе,
У неё не сладка доля:
Школу в кулаке держать,-
Да за все и отвечать. Ведь ответственна она за всех нас, За тепло, чтоб отапливать класс, Чтобы каждая лампа светилась, Чтоб, не дай Бог, беда не случилась! Чтобы чисто, и вкусно, и ясно, Чтобы прожит был день не напрасно!

Ведущий: Слово директору школы________ (выступление директора школы)

Ведущий: …… без вашей веры в будущее, наполненной лучезарной улыбкой, без вашей веры в своё дело, школа не поднялась бы в своих достижениях.

Мы просим Вас зажечь свечу Веры

Ведущий: 9 свечей пред нами здесь стоят, Ярким пламенем без устали горят, 9 свечей, не стоит тосковать, Есть, что вспомнить, есть, о чём сказать

Ведущий: Вот и подошел к концу наш юбилейный вечер. Мы надеемся, что вы не пожалели, оторвавшись от своих дел и придя сюда, вы окунулись ненадолго в атмосферу вашего школьного детства, встретили школьных друзей и любимых учителей.

Ведущий: И сколько б ни промчалось лет,
А школа вам всегда верна.
Почаще приходите к ней,
Без вас она всегда грустна.
Почаще приходите к ней -
Вас много, а она одна.

Ведущий: На этом встречи не заканчиваются.
Они в ваших бывших классах продолжаются!

вед. Там добрые вас ждут учителя
И школьные давнишние друзья.

вед. И всем вам говорим мы на прощание:

"До новых встреч, друзья,
И до свидания!" («Изгиб гитары жёлтой»)

Составители сценария педагоги школы

Звучит «Школьный вальс».

В ходе сценария на магнитной доске из бумажных блоков складывается «школьный дом». Можно сделать компьютерный вариант.

1-Й ВЕДУЩИЙ – учитель, организующий вечер.

КРЫША ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ.

КИРПИЧ ВЗАИМОПОМОЩИ


КИРПИЧ ПОНИМАНИЯ


КИРПИЧ ДРУЖБЫ

КИРПИЧ ЛЮБВИ


КИРПИЧ ЗДОРОВЬЯ



КИРПИЧ ПАМЯТИ


КИРПИЧ НАХОДЧИВОСТИ


КИРПИЧ МУДРОСТИ

ФУНДАМЕНТ






2 вед. Вы пришли, и мы вас ждали,

Прогоните же печали.

Будет радость, звонкий смех,

Вместе мы - вот наш успех!

3 вед. Может, после нашей встречи,

Станет теплым этот вечер.

Вы пришли сюда как гости.

Вас приветствуем мы просто!

2 вед. У каждого человека должен быть дом. Не просто крыша над головой, а место, где его любят и ждут, понимают и принимают таким, каков он есть, где ему тепло и уютно.

1 вед. Сегодня мы с вами будем строить наш школьный дом из тех основ, которые обязательны для любой школы: понимания, любви, мудрости, здоровья, дружбы, улыбки и других.

2 вед. А сейчас мы проведем селекторное совещание и представим главных действующих лиц, участников нашей стройки (просим вставать):

1 вед. - начальник строительства - Куликов А.Т.

главный инженер - Полухина Т.П.
инженер по ТБ - Котова Н.И.
прораб - Аваргина Л.Ю.
мастер - Фомина Г.А.
техник - Лысанова И.Н.

А также бригады каменщиков, плотников, штукатуров-маляров, то есть учителей и учащихся нашей школы.

1 вед. И приглашенные бригады (просим кричать - "Мы здесь!"):

выпуск - 1975 г.
выпуск - 1985 г.
выпуск - 1995 г.
выпуск - 2000 г.
выпуск 2004 г.

Селекторное совещание показало, что для начала строительства школьного дома все готово. Можно начинать!

2. Для открытия вечера и закладки фундамента приглашается директор школы, он же начальник строительства Куликов А.Т. (ВЫСТУПЛЕНИЕ ДИРЕКТОРА)

3.Еще один камень в фундамент нашего школьного дома предлагается заложить генеральному архитектору села, а по совместительству главе администрации Рожнева Лога - Мельниковой Т.Г. (ВЫСТУПЛЕНИЕ)

1 Вед. Закладка ФУНДАМЕНТА. Родина – основа, фундамент нашей жизни.

1 Вед. В нашей жизни все не вечно - вещи, отношения, люди. Оглянитесь вокруг, скольких людей уже нет с нами -одноклассников, друзей, учителей. Вспомните о них, почтите их память минутой молчания. В нашем школьном доме память будет жить всегда.



1 Вед. 1 кирпич - кирпич ПАМЯТИ

1 Вед. Дом - не единственный вид жилища. Предлагаю вспомнить его названия у других народов (вопросы к залу):

Крестьянский дом в украинской или белорусской деревне (хата).

2. Переносное жилище у цыган (кибитка)

Отдельная комната монаха в монастыре (келья)
Хижина из коры, кож, ветвей у индейцев Северной Америки (вигвам)
Дворец и крепость феодала (замок)
Постройка из жердей, покрытых ветками, соломой, травой (шалаш)
Крытое углубление в земле, вырытое для жилья, укрытия (землянка)

1 Вед. 2-й кирпич школьного дома - КИРПИЧ НАХОДЧИВОСТИ.

4. Мы вам честно сказать должны:

Нам, конечно, учителя нужны!

Чему нас только не учили они,

И в будни, да и в выходные дни!

5. Мы вам честно хотим сказать,

Что пятерки мы любим получать.

Хотя и двойки получаем подчас,

И огорчаем наш веселый класс.

4. Мы хотим вам вопрос задать -

Разве вы не устали нас ругать?

Хотим мы в мире и согласии жить,

Нельзя ли меньше нас за двойки пилить?

5. как без них прожить? А ты скажи, скажи.

Без них-то мы куда? Да просто никуда.

Без школы пропадешь, и будь ты сам хорош,

Но далеко без педагогов не уйдешь.

1 Вед. Традиционное выступление учителей нашей школы с песней о радости встречи с вами! (поют учителя)

(На мотив «Девочка моя»)

Боже мой, привет, какая встреча!

Всех, признаться, сразу не узнать.

Все от нас сидят так недалече,

Можно подойти и вас обнять.

Припев:

А чтоб вы не скучали печаль в глазах тая,

Мы выступим пред вами, любовь в душе храня.

Чтоб стало всем понятно, что школа это дом,

И если к нам заглянешь, то мы тебя поймем.

Сколько в этом зале разных судеб,

Сколько разных губ, ушей и глаз,

Но никто из них грустить не будет,

Если вечер встречи здесь, у нас.

Припев:

Примите благодарность за то, что к нам пришли,

Какие ж вы родные, выпускники мои.

Ах, если б до финала ладони сберегли,

Какие ж заводные выпускники мои.

1 Вед. В честь учителей нашей школы закладываем еще один кирпич - кирпич мудрости.

3-й кирпич - КИРПИЧ МУДРОСТИ.

2 .Гордо, будто по морю бездонному

Плавают кораблики по лужам,

Смело самолетики картонные

Над страной неведомою кружат.

А страна размещается

Где-то по соседству,

А страна называется детство,

Наше детство.

3.В той стране ученые солидные

Забывают степени и звания.

Там чины и должности завидные

Остаются вовсе без внимания.

4.Многое с годами забывается,

Многое уходит понемногу.

Только пусть подольше в сердце

Не стирается

В ту страну чудесная дорога.

5.Сегодня этому выпуску 30 лет.

30 - это мало или много?

Мало, если мерить век,

Счет годам ведет он строго.

2.Но ведь 10 школьных лет

В жизни каждого эпоха

Эти стены помнят всех,

Пофамильно, без подвоха

3.Все здесь словно в первый раз:

Класс, учитель, дискотека…

В школе тянется подчас день

Как будто дольше века.

4.Смех и слезы, и тоска -

Наших юных грез фарватер.

Стены, парта и доска -

Это наша альма матер!

Вед. На сцену приглашаются выпускники 1975 года!

Вед. Визитная карточка:

Дети эпохи застоя.

Выступление выпускников - 1975 г.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ 1975 ГОДА:

(проводятся ведущим)

Клятва пионеров СССР.
Подражая классике, предлагаем вам излить свою любовь к школе на один из атрибутов обстановки школьного класса (мел, глобус, парта, доска)

Вед. В честь выпуска-1975 года закладываем кирпич любви!

4-й кирпич - КИРПИЧ ЛЮБВИ.

3.Для выпуска-1975 "Мышиные сказки"!

2.Это что же получается, дом еще не построили, а мыши уже завелись?

3.Давай лучше посмотрим, может, они и ничего, веселенькие.

"Мышиные сказки" – разыгрывают два ученика девушка и юноша, они же поют

А на сцене здесь у нас нынче сказочный показ.

Ну и мы, чего скрывать, можем сказку рассказать.

Пела ночью мышка в норке: спи, мышонок, замолчи.

Дам тебе я хлебной корки и огарочек свечи.

Отвечает ей мышонок: голосок твой слишком тонок,

Лучше, мама, не пищи, ты мне няньку поищи.

Стала думать мышка-мать, где такую няньку взять?

Пригласить, быть может, утку нашу детку покачать?

Так утка стала проституткой, ее ночью не застать.

Вон, все время на панели, как скульптура Церетели.

Может, щуку мне позвать, вдруг решила мышка-мать,

Щука плавает повсюду, за границею была.

Щуке в банке дали ссуду и она на дно ушла.

Лишь блеснула чешуя, и не осталось ничего.

Может, курицу позвать, вдруг решила мышка-мать,

Кура, если не на яйцах, может много рассказать.

Кура вдарилась в буддизм, йогой мучит организм,

Ведь была нормальной курой, нынче стала дура дурой.

Может лошадь нам позвать, вдруг решила мышка-мать,

Да ты что, ее к ребенку? Ее взяли за соломку.

Из милиции пришли и конопли мешок нашли.

Сроку дали ого-го! Вот тебе и иго-го.

Зарыдала мышка-мать, где ж такую няньку взять?

Чтобы сказок много знала и могла их рассказать?

Вдруг, из мышкиной из спальни, кривоногий и хромой,

Выбегает телевизор, со шнурами за спиной.

Мышь в розетку шнур включает и сидит, переключает

Ну, а там, что ни программа, то какая-то реклама.

Ну, а там, что ни канал, то какой-то сериал.

Между ними депутаты там устроили дебаты.

И поют, и заливают, будто меду наливают.

Позавидовали б им Шарль Перро и братья Гримм.

Глупый маленький мышонок заявляет ей спросонок:

Нет, их голос не хорош, ты политиков не трожь.

Я хочу послушать сказку, а не этот бред и ложь.

И решила мышка-мать нас к ребеночку позвать,

Чтоб послушать без опаски зарифмованные сказки

Частушки:

Родила царица в ночь не то сына, не то дочь.

А жила она, ребята, возле нефтекомбината.

На метле Яга летала, пробок в небе не видала.

А вчера попала круто - Гарри Поттер въехал в ступу.

Фее Золушка звонила - ой, я полночь пропустила,

Вы придумали фигню, вот, из тыквы вам звоню.

Пиво "Три богатыря" рекламируют не зря.

Пиво троица хлестала, печень сказочною стала.

Костя вечером, без спешки, на Тверской снял Белоснежку.

А с дружка все гномы сняли, они рядышком стояли.

Чебурашку нашу, гады, выперли с Олимпиады.

Говорят большие уши потому, что допинг кушал.

Осторожно, лихачи, мчит Емеля на печи.

Берегись, честной народ, он права купил, урод.

Парня встретил я в лесу - кольца в ухе и в носу.

И я понял, наконец, вот он - властелин колец.

Мы частушки вам пропели, сохранив старинный стиль.

Не волнуйтесь, в самом деле, это сказка, а не быль.

3.Не все вы старались учиться,

Но вот почему-то теперь,

Все чаще и чаще вам снится

Скрипучая школьная дверь.

2.Как мир этот сложен и зыбок,

Легко в нем найти, потерять.

Тетради удач и ошибок

Вы нам принесли проверять.

3.У вас, что ни день, то экзамен

На право назваться людьми.

Хотим подытожить мы с вами

Все ваши прошедшие дни.

2.Как много от жизни вы брали

И что отдавали взамен,

Поставьте оценку в журнале,

Любую на данный момент!

Вед. Приглашаем на сцену 20-летней давности выпуск - 1985 года!

Вед. Визитная карточка:

Дети перестройки.

Выступление выпуска-1985 г.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ 1985 ГОДА:

(проводятся ведущим)

В целях пропаганды здорового образа жизни, подготовки к работе, а также в целях рекламы отдельных атрибутов школьной жизни предлагаем выпуску-1985 г. разработать и показать комплексы упражнений со следующими предметами:

ученической сумкой
школьной указкой
шваброй
метровой линейкой

Вед. В честь юбилейного выпуска 1985 года предлагаю заложить в наш дом кирпич здоровья!

5-й кирпич - КИРПИЧ ЗДОРОВЬЯ.

Вед. А кто любит ходить там, где идет строительство или подвешен груз? Правильно, малыши!

Вед. Встречайте, группа ребят из начальной школы с "Вредными советами" (Г.Остер)!

Выступает танцевальная группа "Экспресс"!

1.Здравствуйте, выпуск-95!

Даже не верится, что уже 10 лет позади,

А Земля все также вертится,

И взрослее вы, как не крути.

2.В 95-м закончили школу,

Разбежались вы все, кто куда.

В институты, училища, разные сферы,

И собраться вам здесь составляло труда.

3.Но школа, как мама вторая,

Всегда в вашем сердце была.

Сказка с названием "Школьное детство"

Сегодня как будто бы ожила.

Вед. Приглашаем на сцену выпуск 1995 года!

Вед. Визитная карточка:

Дети эпохи строительства основ капитализма.

Выступление выпускников 1995 года.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ 1995 ГОДА:

(проводится ведущим)

Работа в парах. Вы помните, наверное, этот вид работы на уроках. Да и на любой стройке без напарника очень трудно обойтись. Предлагаем парам взяться за руки, а свободными руками, то есть общей парой рук, продемонстрировать чудеса взаимопомощи в таких заданиях:

свернуть самолетик
обернуть учебник
подстрогать карандаш

Вед. В честь успешных работ выпуска-1995 г. предлагаю заложить кирпич взаимопомощи в наше школьное здание.

6-й кирпич - КИРПИЧ ВЗАИМОПОМОЩИ.

Вед. Для выпуска-1995 года - выступает танцевальная группа школы.

1.Ах, 5 лет, это не пустячок.

Без уроков, без школы лет пятачок.

2.В вашем классе как будто

Ничто не меняется,

И зимой, и весной на окошках цветы.

Но других по утрам тишина дожидается,

А у них те же взгляды и те же мечты.

Вед. На сцену приглашается младший юбилейный выпуск - 2000 года!

Визитная карточка:

Выступление выпускников 2000 года.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ 2000 ГОДА:

(проводится ведущим)

Плакаты с рисунками костюмов и отверстиями для головы "Отгадай, кто ты?" (балерина, космонавт, милиционер)

Для выпуска 2000 года больше всего подходит кирпич понимания.

7-й кирпич - КИРПИЧ ПОНИМАНИЯ.

1 Вед. Для выпуска 2000 года и всех гостей вечера выступают самые младшие артисты с песней о том, чему учат в школе! (звучит песня)

1 Вед. И, наконец, самые молодые выпускники нашей школы - 2004 год!

Мы пока не приглашаем вас сюда, но даем о вас информацию.

Визитная карточка:

Вы - пока последние, ваш и последний кирпич - кирпич дружбы!

8-й кирпич - КИРПИЧ ДРУЖБЫ.

Совсем недавно вы учились в школе, были детьми, любили сказки. А в скольких сказках упоминается дом:

"Теремок"
"Три поросенка"
а избушка на курьих ножках?
"Была у зайца избушка лубяная, а у лисы ледяная"

Мы надеемся, что среди всех наших гостей нет Иванов-дураков и Иванов-не помнящих родства. Пронесите школьную дружбу через годы, и пусть от времени она станет только крепче!

Сказка "Как Иван-дурак надумал жениться".

Все роли исполняют юноши, на них элементы костюмов: Иван – народная рубаха, Баба-Яга – рваный платок и метла, Василиса – кокошник, Красная Шапочка – красный чепчик. Текст – ведущий.

Ведущий:

-Не за темными горами, не за бурными морями

не на небе, на Земле, жил дурак в одном селе.

И, как в сказке говорится, вздумал он, друзья, жениться.

А надумав, тут же вскоре объявленье на заборе приколол,

Где перечислил: возраст, рост, чин, пол, оклад,

Ну, короче, все подряд.

Не проходит суток двое, как домой приходят трое:

Шапочка Красная, Василиса Прекрасная и Баба-Яга Костяная Нога.

Видит наш дурак такое и кричит:

-Зачем вас трое?

-А все трое говорят:

-потому, что на 10 девчонок по статистике 9 ребят

-И тогда лисой Алисой первой вышла Василиса

-Неужели, свет мой ясный, с Василисою Прекрасной

Не захочешь в ЗАГС пойти? Сам увидишь по пути

Как оглядываться всюду на меня мужчины будут.

-А дурак вскричал

-Вот то-то! Век прожил - не знал заботы.

А с красивою женою дня не будет мне покоя.

А ну как я в командировке, да мне подумать-то неловко,

Что здесь дома может быть. Нет, с лица воды не пить.

-Василиса не сдается, речь ее рекою льется

-У меня зато в столице коммунальная светлица

И со мной ты будешь лично дураком уже столичным

-Василисе поворот, Красной Шапочки черед

-Ах, как прав ты, ясный свет, с красотой покоя нет.

Лично я не так красива, но зато другим на диво

Постирать, пошить могу, и при этом ни гугу.

И за бабушкой больною год ухаживаю я, будет милой жизнь твоя.

-Сказал дурак

Погоди, -------------, ясно, что-то здесь не так.

Стирка, мойка да обед, а романтики то нет.

Были деньги бы в кармане - я поем и в ресторане.

В ателье костюм сошьют и бельишко принесут

Прямо на дом мне из стирки, нашиваем только бирки.

Ну, а бабушка больная мне нужна как боль зубная.

Чтоб я ухаживал за ней - поищи кого дурней.

-Тут хихикнула Яга

-Речь твоя мне дорога.

Ну, зачем тебе забота, важно, чтоб ты не работал.

Я тебя, мой свет, устрою, коль пойдешь ты в ЗАГС со мною.

-Сделал дурень умный вид и такое говорит

-Ну старушка, что ж старушка, у старушки есть избушка,

Ступа персональная, книжка сберегальная.

И знакомые какие - водяные да лесные.

Леший водит дружбу с нею и она сестра Кощея.

Ну, а то что лет ей много, это лучше же, ей-богу.

Значит скоро, без запинки, справлю бабке я поминки

И на весь сезон купальный двину в ступе персональной

Не куда-нибудь, а в Сочи, с Василисой, между прочим.

Как вернусь, родня Кощея мне местечко потеплее

На верху тогда устроит, мне рискнуть пожалуй стоит.

Что ж, Яга, ответ мой ясен, в ЗАГС идти с тобой согласен.

- Взялись за руки, идут, а девчонки вслед поют

- Стоят девчонки, стоят в сторонке, платочки зажали в кулак.

Потому, что на 10 девчонок 8 умных, 9-й дурак.

И прошел не год, а дни, с бабкой встретились они.

То да се, да как да сяк, ну как там Иван-дурак? -А Яга в ответ

-Жил да был, а нынче нет

- Как так нет?

- Да в чем же дело?

- А я его, родного, съела

- А морали смысл таков - меньше будет дураков!

1 Вед. А теперь пожелания будущих выпускников 2005 года всем выпускам нашей школы:

Пусть с вами чаще случаются сердечные приступы любви к одноклассникам!
Будь независим, но не от своих друзей!
Будьте более расточительными на комплименты для одноклассниц!
Поменьше в жизни ошибок и больше на лицах улыбок!
Засыпая сегодня, думай о том, что завтра все будет замечательно!

1 Вед. Мы завершаем строительство школьного дома крышей хорошего настроения!

КРЫША ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ.

2. Родная школа, славься и цвети!

Всегда работай, непосед учи,

Воспитывай в нас волю и уменье

Все в жизни пережить, перенести

И школу вспомнить с удовлетвореньем

Твое ученье нам дарило свет,

Узнали мы и поняли немало.

И хочется, чтоб поколенье этих лет

Свет школы никогда не предавало

3.Сегодня нашей школе уже за 30 лет.

И прожито, и пройдено немало.

Пускай за окнами всегда встает рассвет

И чтоб учеников твоих не убывало.

А мы клянемся честно, мудро жить,

Тебя любить и уважать всецело

И сердцем чутким школы дорожить,

Чтобы оно вовек не постарело!

Звучит музыка школьного вальса.

Вальс «Когда уйдем со школьного двора…»

Зал красочно оформлен.

Гости рассаживаются в зале. На сцену выходят ведущие и чтецы.

1-й чтец

А у нас событие в школе:

А у нас одноклассников встреча

И не верится как-то даже,

Что у немолодого уже мужчины

Одноклассница – непоседа

Упражненье списала однажды.

2-й чтец

Ну, а помнишь как-то в апреле

Вместо двух последних уроков

Мы до вечера в парке сидели,

А портфели в луже промокли.

1-й чтец

Эта встреча готовилась долго,

Но никак не собраться было:

То один улетал на Волгу,

То другая – «совсем забыла».

2-й чтец

Но сегодня счастливый вечер

Собираются по цепочке,

Побросав сыновей и дочек

Одноклассники на эту встречу.

Ведущий 1.

Добрый вечер, дорогие выпускники.

Ведущий 2.

Здравствуйте!

Ведущий 3.

Мы снова рады видеть вас в родной школе.

Ведущий 2.

Вы, наверное, думаете: «Чего это они так стараются? Кто мы для них?» Я отвечу на этот вопрос сразу: нам бы тоже хотелось, чтобы через год, пять, десять, и даже сорок лет школьники ждали встречи с нами — и ждали искренне.

Ведущий 1.

Вы для нас своего рода мост в будущее, в которое мы можем заглянуть через вас.

Ведущий 2.

А вообще это прекрасный день. Вы только представьте: в один и тот же день, в одно и то же время, все выпускники города, как по команде, встречаются в своих родных школах, где их ждут и где им, как всегда, рады.

Ведущий 1.

Мы подготовили для вас программу с элементами лирики, ностальгии, юмора, пародии и т. д., которая, несомненно, унесет вас в детство, юность, в самые прекрасные годы жизни.

Ведущий 3.

В общем, какова жизнь, таков и наш концерт. Смотрите и наслаждайтесь!

А мы еще встретимся.

1-й ведущий.

Наступает февраль - время радостных встреч,

Память юности вашей помогая сберечь.

Ведь вместе когда-то не только учились,

Но часто гуляли и веселились.

Вспоминая курьёзы, будем громко смеяться.

Вам не надо директора больше бояться!

2-й ведущий.

Своих друзей по классу и по школе,

Своих учителей увидите вы снова.

Сегодня, как и много лет назад,

"Добро пожаловать!" — при входе говорят.

1-й чтец

Здравствуй, здравствуй, вечер встреч!

Нам традиции беречь!

Выпускников сегодня мы встречаем,

Традиции свои не забываем!

2-й чтец

Ушли из этой школы вы когда-то,

Но жизнь в ней продолжается, ребята!

Проходят праздники, как прежде, здесь,

Олимпиад и конкурсов не счесть!

1-й ведущий

Хотим для всех подарок наш вручить.

Он очень добрый, вас не огорчит.

Улыбку может вызвать, добрый смех.

2-й ведущий

Концертный номер! Он для вас, для всех!

Быть может, вам на несколько минут

Артисты годы школьные вернут!

Концертный номер – «Синий иней» - песня в исполнении вокальной группы.

Выступают ученики начальной школы

Дело было вечером,

Делать было нечего...

Потрещать, что ли, о школе, -

Вдруг сказал ребятам Боря. -

Я разбил окно вчерась.

А что слышно там у вас?

А у нас на физкультуру

Катька принесла ружьё.

И теперь наш физкультурник

В жёлтом доме, ё-моё.

А вот мы на русском в среду

Зарядили динамит.

И теперь портрет Толстого

Правым глазиком косит.

А вот к нам из института

Практиканток привели.

Мы одну из них случайно

До инфаркта довели...

Но мы недолго развлекались,

Директор беспредел прервала.

С совещания вернулась

И к порядку всех призвала.

Я сейчас открою тайну:

Не директор она совсем.

Она Джеймс Бонд, она Терминатор,

Настоящая 007.

Выступление директора школы – Полухиной Т.П.

Концертный номер – танец

Для выпуска – 1972 (Презентация – ШКОЛЬНЫЕ ФОТОГРАФИИ ВЫПУСКА, А ТАКЖЕ ФОТО ИЗ ДОМАШНИХ АЛЬБОМОВ)

1-й ведущий

Дорогие выпускники! Спасибо, что вы не забываете свою школу и пришли к нам, чтобы встретиться с друзьями и учителями.

2-й ведущий

Школа в вашей памяти - это светлые классы.

1-й ведущий

Школа - это исписанная мелом доска.

2-й ведущий

Строгие учителя.

1-й ведущий

Потерянный где-то дневник.

2-й ведущий

Родительские нотации,

1-й ведущий

Первая любовь.

2-й ведущий

А как здорово звенел для вас звонок с последнего школьного урока! "Ура!" - Кричали вы.

1-й ведущий

В раздевалке толчея. Двери школы победно гремели салютом! Школьный двор оглашался радостными криками! Ура! Уроки кончились!

2-й ведущий

А на школьном дворе роняют деревья листья: Разгуливают осенние ветра: А за ветром вдогонку бегут школьные годы.

Справка ВЫПУСК – 1972.

Приглашение на сцену.

Выступление выпускников.

Вопросы викторины

Презентация.

Концертный номер – сценка «На лавочке» - Аваргина Светлана, Орлов Алексей.

Для выпуска - 1982 (Презентация – ШКОЛЬНЫЕ ФОТОГРАФИИ ВЫПУСКА, А ТАКЖЕ ФОТО ИЗ ДОМАШНИХ АЛЬБОМОВ

1-й ведущий

Когда, расставшись с детства сказкой,

Вы покидали школьный дом,

Глаза, наполненные лаской,

Вам были в жизни маяком.

2-й ведущий

Когда сбивались вы с дороги

И шли всему наперекор,

В глазах, наполненных тревогой,

Читали вы немой укор.

1-й ведущий

Слова прощанья отзвучали…..

И тридцать лет уж позади.

В глазах учителя сквозь дали

Вновь радость встречи разгляди.

Справка ВЫПУСК – 1982.

Приглашение на сцену.

Выступление выпускников.

Презентация.

Концертный номер – песня «Вот стану взрослым парнем…» Бурукин Максим.

Для выпуска – 1992 (Презентация – ШКОЛЬНЫЕ ФОТОГРАФИИ ВЫПУСКА, А ТАКЖЕ ФОТО ИЗ ДОМАШНИХ АЛЬБОМОВ

1-й ведущий

Несет Вас времени река!

Ни для кого здесь не секрет,

Что от последнего звонка

Минуло целых 20 лет!

2-й ведущий

Сейчас у каждого свои заботы,

Свои дела, свой жизни путь.

Быть может, любите свою работу

И нету время отдохнуть…

1-й ведущий

Жаль очень редко, - скинув бремя

Вы понимаете «Пора»

Собраться вместе, вспомнить время

С названьем «Школьная пора!»

Справка ВЫПУСК – 1992.

Приглашение на сцену.

Выступление выпускников.

Вопросы викторины

Презентация.

Концертный номер – сценка «Снимается кино» - учащиеся 8-11 классов.

Для выпуска – 2002 (Презентация – ШКОЛЬНЫЕ ФОТОГРАФИИ ВЫПУСКА, А ТАКЖЕ ФОТО ИЗ ДОМАШНИХ АЛЬБОМОВ

1-й ведущий

Чистые классы пусты и тихи,

Странствует солнечный зайчик по карте.

Белые с досок не стерты стихи

И разрисованы старые парты…

Вновь облетела листва с тополей,

Время без школы стремительно мчится –

Школьное детство с годами милей,

Лет бы на десять назад возвратиться…

Справка ВЫПУСК – 2002.

Приглашение на сцену.

Выступление выпускников.

Вопросы викторины

Презентация.

Концертный номер – сценка «Школьная пора» - Аверьянова Александра, Миллер Виталий.

Дикторский текст (за сценой): Когда родился новый учитель, к его колыбели спустились три феи. И сказала первая фея:

1 фея: «Ты будешь вечно молод, потому что рядом с тобой всегда будут дети».

Дикторский текст: И сказала вторая фея:

2 фея: «Ты будешь, красив мыслями и душой, потому что нет благороднее призвания дарить свое сердце детям».

Дикторский текст: И сказала третья фея:

3 фея: «Ты будешь, бессмертен, потому что ты продолжишь свою жизнь в своих учениках».

Дикторский текст: Но тут к колыбели спустилась четвертая фея, злая, и мрачным голосом проверещала:

4 фея: «Но ты вечно будешь проверять тетради, рабочий день твой будет 8 часов… до обеда и 8 часов после, все мысли твои будут в школе и только о школе и никогда ты не успокоишься. Так что выбирай, пока не поздно!»

Учитель: Поздно, эта фея всегда является слишком поздно, и те учителя, которые решили связать свою жизнь со школой, с детьми, никогда не изменят своей профессии.

Концертный номер от учителей - «РЕП» - учителя школы Аваргина Л.Ю., Аваргина Е.В., Фомина Г.А., Полухина Т.П.

Для выпуска -2007 (Презентация – ШКОЛЬНЫЕ ФОТОГРАФИИ ВЫПУСКА, А ТАКЖЕ ФОТО ИЗ ДОМАШНИХ АЛЬБОМОВ

1-й ведущий

Зачем, когда придет пора,

Мы гоним детство со двора?

Зачем стараемся скорей

Перешагнуть ступени дней?

Спешим расти. И годы все

Мы пробегаем как во сне.

2-й ведущий

Остановись на миг! Смотри

Забыли мы поднять с земли

Мечты об алых парусах,

О сказках ждущих нас впотьмах.

Справка ВЫПУСК – 2007.

Приглашение на сцену.

Выступление выпускников.

Вопросы викторины.

Презентация.

2-й ведущий

Вы знаете, ребята у нас по-прежнему существуют проблемы, которые до сих пор мы не можем решить.

1-й ведущий

О каких проблемах ты говоришь?

2-й ведущий

Ну, во-первых, до сих пор не изобретён универсальный способ списывания из-под носа у учителя.

Во-вторых, почему, когда Сократ ещё в 5 веке до нашей эры сказал: "Я знаю, что я ничего не знаю", его назвали гением философии, а когда мы эту фразу говорим учителю, он думает совсем наоборот?

И почему в сутках всего 24 часа, всего-то и успеешь сходить на секцию, потусоваться с друзьями, а на уроки вечно не хватает каких-нибудь несколько часов. Несправедливо, надо бы эту цифру округлить до 30-ти.

А ещё эта вечная проблема "отцов и детей". Постоянно кто-то кого-то не понимает: то ли мы взрослых, то ли они нас:

Концертный номер – сценка «Ты меня не понимаешь!»

Для выпуска – 2011 (Презентация – ШКОЛЬНЫЕ ФОТОГРАФИИ ВЫПУСКА, А ТАКЖЕ ФОТО ИЗ ДОМАШНИХ АЛЬБОМОВ

Стихотворение «Одноклассники.ру» - Аверьянова Александра.

Когда на сердце одиноко, грустно,

И плакать хочется порой -

Ты за компьютер сядь тихонько,

И форум в "одноклассниках" открой.

Страницу за страницею листая,

Стихи и пожелания прочтя,

Поймешь ты вдруг, что "грусть" в душе растаяла.

И ускользнула уж за дверь тоска.

Как хорошо, что есть страничка эта:

Где другу можешь душу ты открыть,

Он молча выслушает всё и тихо скажет:

«Ну, знаешь - всё бывает, нужно дальше жить!»

И, несмотря на трудности -

Будь благодарен ты судьбе.

Как хорошо, что есть страничка в интернете,

Где нету места грусти и тоске!

Концертный номер – песня «Гордая» в исполнении вокальной группы

1-й ведущий

Выпускники! Кто готов из вас

На сцене выступить сейчас?

Не робейте, смело выходите,

О себе немного расскажите.

Можете и спеть, и станцевать,

Иль стихи для всех нас прочитать.

Концертный номер – танец-вальс «Танец школьной любви»

1-й ведущий

Школу оценишь только тогда,

Когда промелькнут, как мгновенья, года.

Часто ночами она снится, будет.

Школьные годы никто не забудет!



2-й ведущий

Школьная пора. Сколько радости и разочарований, открытий и ошибок приходится на эти лучшие годы детства. Эх, начать бы все снова…. Но время не вернуть назад.

Остается только вспоминать…..



3-й ведущий

Друзья! Куда бы вас судьба ни заносила,

Вас здесь с любовью будут ждать всегда,

Вы же нас не забывайте

И заходите в школу иногда!

1-й ведущий

Наша встреча подходит к концу. Мы желаем вам, друзья, успехов во всем! Будьте добрыми, энергичными, сильными духом.

3-й ведущий

Не забывайте родной школы, и, почаще приходите сюда, здесь помнят о вас, любят и ждут вас. Помните, что ваши успехи, ваша радость – это и наши успехи, и наша радость.

2-й ведущий

Чистого неба вам желаем, яркого солнца и просто хорошего настроение. Мы верим, что школа по-прежнему останется для вас вторым домом.

3-й ведущий

И всем вам говорим мы на прощанье:

Вместе: "До новых встреч, друзья! И до свидания!".

ВИКТОРИНА для выпускников

Хотелось ли тебе когда-нибудь сжечь школьный журнал?
Куда уходит детство?
У кого из учителей самый запоминающийся голос? Почему?
Часто ли ты сбегал(а) с уроков?
У кого ты любил(а) списывать?
Какая "5" для тебя была самой радостной?
Твой самый любимый момент на уроке?
Твоё самое любимое место в школе?
Твои пожелания учителям и твоим бывшим одноклассникам.
Чем отличается и отличается ли вообще выпускник 2012 года от выпускника ______ года?
Кому, как вы думаете, было легче учиться выпускникам __________ или 2012 года?
Когда бы вы хотели учиться: 20 лет назад, сейчас, или через 20 лет?
Что лучше иметь «красный» аттестат и синюшное лицо или наоборот?
Если бы вас поменять местами с вашими родителями, заставляли бы вы их учиться?
Как вы относитесь к применению в школе антипедагогических методов воспитания (розги, указка-долбалка, линейка, пулемет)
О чем вы подумали, когда наш класс сдал выпускные экзамены?
Если бы была возможность вернуться в ________ год, как бы вы изменили свою жизнь, куда бы поступали? Как сдавали экзамены?
Педагогика – это наука, искусство или талант?
Кто был директором, завучем, заместителем директора по воспитательной работе в школе в то время когда вы учились?
Что изменилось в школе по сравнению с тем временем, когда учились вы?
Расскажите, какие уроки вам больше всего запомнились?
Назовите самые яркие победы вашего выпуска на городском, районном, а может и областном уровне?
Расскажите самый интересный или смешной случай из школьной жизни.
Чем вы занимались кроме уроков?
Какие песни были популярны и особенно любимы вами? (Исполните одну из них)
Ваши пожелания школе, будущему поколению

ПРИЛОЖЕНИЯ К СЦЕНАРИЮ

СЦЕНКА «НА ЛАВОЧКЕ»

На лавочке (стуле) сидит девушка к ней подходит парень и говорит:

П- девушка, девушка, можно с вами познакомиться?
Д- чай не могу, чай я стясняюсь
парень садиться к ней
П- девушка, девушка а как ваше имя?
Д- чай не скажу, чай я стясняюсь!
П- девушка, девушка, ну пожалуйста, скажите хотя бы первую буковку…
Д- чай М.....
П- Марина!.
Д- чай Морфуша я!
парень в лёгком удивлении
П- девушка, а девушка, а какие ваши самые любимые духи?
Д- чай не скажу, чай я стясняюсь!
П- девушка, ну скажите первую буковку…
Д- ыыы, чай Д...
П- ммм Диор?
Д- ты шо, чай дихлофос!
парень махнул на неё рукой и зажал рукой нос
П- девушка, девушка, а какой ваш любимый цвет?
Д- чай не скажу, чай я стясняюсь!
П- девушка, ну первую букву…
Д- чай ф...
П- мм а, фиолетовый!
Д- чай фхлеточку (в клеточку)
П- девушка, девушка, а какие ваши любимые конфеты?
Д- чай не скажу, чай я стясняюсь!
П- ну, хотя б первую буковку…
Д- чай Г....
П- Горьковские?
Д-чай голянькие (голенькие без фантика)
П- девушка, а девушка, а какие ваши любимые цветы?
Д- чай не скажу, чай я стясняюсь!
П- ну, а первую буковку …
Д- чай Р...
П- розы?
Д- дурень, чай ряпейник!
парень встаёт на колено и говорит:
П- девушка, выходите за меня замуж
Д- воо сразу бы так, ой ладна, чёрт с тобой, пошли!

парень берёт девушку за руку, и они идут потихоньку со сцены)
весь тот момент пока девушка с парнем разговаривала она должна изображать, типа она семечки грызёт (и говорить с украинским акцентом)
например: вместо чё? что? Надо - шоо?

ДЕТСКАЯ ПЕСНЯ – «Вот стану взрослым парнем…»

Автор слов - Лаубе Ф., композитор - неизв.автор

Вот стану взрослым парнем и буду я пожарным,

И ты замрешь, увидев, как я с огнем борюсь.

А может в цирке местном, став клоуном известным,

Тебя заметив в зале, небрежно поклонюсь.

Вот тогда ты пожалеешь, Кулакова,

Что мне ранец свой носить не доверяла,

Что за партою одной ты сидела не со мной,

И так много о себе воображала!

Вот вырасту и буду искать в пустынях руды,

И радио объявит, что их я там нашел.

А может быть плечистым я стану хоккеистом,

И в матче олимпийском забью ответный гол.

Вот тогда ты пожалеешь, Кулакова,

Что мне ранец свой носить не доверяла,

Что за партою одной ты сидела не со мной,

И так много о себе воображала!

А может быть я стану отважным капитаном,

Открою новый остров, объехав целый свет.

А может, утром хмурым стартую с Байконура,

И высажусь на самой далекой из планет.

Вот тогда ты пожалеешь, Кулакова,

Что мне ранец свой носить не доверяла,

Что за партою одной ты сидела не со мной,

И так много о себе воображала!

Что за партою одной ты сидела не со мной,

И так много о себе воображала!

СЦЕНКА «СНИМАЕТСЯ КИНО»

Персонажи сценки: Режиссер, девушка с хлопушкой, герой, мать героя, доктор, двое санитаров.

Режиссер: Так, все на площадку!

Выходят все, кроме матери.

Режиссер: Где мать?

Доктор: Она гримируется.

Режиссер: Ждать не будем. Объясняю сцену. Герой... Где герой?

Герой: Я тут.

Режиссер: В вас попадает пуля, вы умираете. Выходит ваша мать. Где мать?

Выходит мать.

Мать: Тута я!

Режиссер: Ну и рожа! Мать, вы видите, что ваш сын умирает. Зовете доктора. Доктор!?

Доктор: Здесь!

Режиссер: Доктор, вы выходите, констатируете смерть. Зовете санитаров.

Санитары поднимают руки.

Режиссер: Санитары уносят тело. Все - сцена закончена. Понятно?!

Все актеры кивают.

Режиссер: Давайте ее быстренько снимем и по домам. Поехали!

Все уходят за кулисы. На сцене только стол. Первый раз все делается равнодушно. Выходит девушка с хлопушкой.

Девушка с хлопушкой: Сцена первая, дубль первый!

Герой: Привет! В меня попала пуля. Я умираю. Мама! (ложится на стол)

Мать: Это мой сын. Кажись, он умер. Доктор!

Доктор: Что такое?

Мать: Да вот?

Доктор: Окочурился?

Мать: Стопудово.

Доктор: Санитары, унесите!

Санитары берут тело за руки и за ноги.

Первый санитар: Такой молодой

Второй санитар: А умер.

Выбегает Режиссер.

Режиссер: Стоп!

Санитары роняют тело - сначала ноги, потом туловище.

Режиссер: Что это такое?! Где чувства? Где переживания? Где система Станиславского? Герой - в вас попала пуля сорок пятого калибра! Вы истекаете кровью! Мать - у вас убили единственного сына! А вы не проронили и слезинки! Доктор - вы же еще и человек - посочувствуйте мадам! Санитары - вы поняли? Короче, заново! Поехали.

Девушка с хлопушкой: (шмыгая носом) Сцена первая, дубль второй.

Герой: (держится за живот и вопит) О боже! В меня попала пуля сорок пятого калибра! Неужели мне больше не увидеть солнышка! Не бегать по травке! Не пить пива! Я умираю! Ма-ма!

Мать: (сразу плачет) С-ы-ы-ы-ын! Н-е-е-е-т! (берет сына на руки и кладет на стол) Доктор! Спасите!

Доктор: (начинает делать искусственное дыхание) Мы теряем его! Два кубика адреналина! Еще! Разряд! (пауза) Санитары, унесите тело!

Санитары: (плачут) Это же мой одноклассник!

Второй санитар: Не может быть, чтобы он умер!

Режиссер: Стоп! Что за сырость вы мне тут развели?!! Мы снимаем фильм не для эмо! Герой - вы же все-таки герой! Мать - ну что вы так разревелись, будто бы больше рожать не сможете! Доктор - ну что за истерика? Вы же этих трупов сотни видели! Санитары - вы поняли? Все веселей, с оптимизмом! Поехали!

Девушка с хлопушкой: (хихикая) Сцена первая, дубль третий!

Герой: (веселясь) Короче, чуваки, тема такая - ща в меня шмальнули! Кажись я умираю! Мать - зацени!

Мать: Привет сынок! Че разлегся?

Герой: Подыхаю!

Мать: Ну, тогда слушай анекдот! Доктор, чего стоишь - присоединяйся!

Доктор: Привет! Помираешь?

Герой: Так точно!

Доктор: Ну, туда тебе и дорога!

Санитары: Опа! Опа! Срослись два гардероба! Молодой! А умер! Во комедия!

Режиссер: Стоп!!! (героя опять роняют на пол) Что это за балаган! И почему вы двигаетесь, еле живые! Я на вас пленку драгоценную трачу. Сейчас все тоже самое, только в два раза быстрее! Понятно?! Поехали!

Девушка с хлопушкой: (бегом) Сценаперваядубльчетвертый!

Герой: Пуля, умираю, мама!

Мать: (бегом) Доктор, мой сын! Что с ним!

Доктор: (бегом) Чего смотреть, давайте сразу санитаров!

Санитары: Такой молодой, а умер!

Санитары сбрасывают тело со стола на пол и сразу начинают его закапывать. Доктор с секундомером торопит их.

Режиссер: Стоп! Никуда не годится! Вы выдели себя со стороны? Ваши движения ужасны! Никакой пластики! Давайте еще дубль, но чтобы все красиво, как в балете!

Далее слова примерно такие же, как в первом дубле, только все придумывают себе движения: герой умирает как лебедь, мать кружится вокруг стола, доктор танцует с матерью, делая поддержку, санитары делают маленьких лебедей. Все говорят пафосным голосом.

Режиссер: Стоп!!! Это никуда не годится! Такой фильм мы не продадим. Сейчас всем эротику подавай! Так что делаем все тоже самое, только эротичней!

Девушка с хлопушкой: (задирая чуть-чуть юбку) Сцена первая, дубль шестой!

Герой: В меня попала пуля - сорок пятого калибра! Хочешь покажу? Нет? Тогда я умираю. Подходит к торцу стола. Ложится на живот. Ноги на полу.

Мать: Вау! Неужели это мой сын! Что с тобой?

Герой: Я умер

Мать: А, может быть, еще нет?

Герой: Увы

Мать: Ладно, позову доктора. Доктор?

Доктор: Я тут, мадам!

Мать: Мой сын, к сожалению, умер! Помогите же мне!

Доктор: С удовольствием, мадам! Санитары!

Выходят голубые санитары.

Первый санитар: Вау! Такой молоденький!

Второй санитар: Неужели он умер!

Режиссер: Стоп! Да что же это такое! Вы меня в могилу загоните! (ложится на стол)

Все актеры стоят вокруг стола.

Мать: Ой, кажется он того...

Доктор: Да, действительно... Санитары, унесите тело

Первый санитар: Такой молодой...

Второй санитар: А умер...

Режиссер: (вскакивая) Стоп! Снято!

СЦЕНКА «ШКОЛЬНАЯ ПОРА»

Ведущая: Любой первоклассник ждет 1 сентября, а знали бы вы, как этого дня ждет старшеклассник!

Пьяный парень утром возвращается домой.

П: Школьная пора мне дойти бы до дому, возвращаюсь я в пол седьмого утра..(напевает на мотив Булановой «Школьная пора») Прикинь, прикинь….(звонит в дверь)

М: Давай, давай…Тебе не стыдно??? Я тебе сейчас устрою! Так, отец!?

П: Мать, мать! Тсссс… мать! Ничего, что я так официально, мать? Ты не комплексуешь? Че сразу отец-то? Я же когда к тебе на разговор иду, пацанов за собой не веду, верно!

М: Так сынок, я сегодня убиралась у тебя в комнате…

П: Ну….и сколько я тебе должен?

М: И нашла там пачку сигарет. Скажи мне честно, ты что, куришь?

П: не дай бог мать, ты что!(за ухом сигарета)

М: А за ушами у тебя что?

П: А за ушами у меня мать 10 лет образования в ОСШ!!!

М: Я говорю вот это у тебя что? (проходит и показывает на сигарету за ухом)

П: Это? О….. сигарета!

М: Чья?

П: А не моя сигарета! Серегина!

М: Отличника?

П: А кто знал мать, кто знал!! Как его судьба судьбинушка…..

(мимо проходит сестра)

С: Я спать.

П: оооо….!! Ого…!!!(начинает прыгать на стуле)- мамуль, а это кто?

М: Сестра твоя младшая!

П: Как быстро растут чужие дети ма…..!!!!(выразительно)

Учительский РЕП

Музыка – JERR («Хороший день»)

1

Хорошо наш математик

Учит всех детей делить –

Могут с точностью до капли

На троих вино разлить.

2

Наш директор влез на крышу

И гнездо большое вьет:

Он надеется, что аист

Первоклашек принесет.

3

Если б Боженька исправно

Просьбы деток исполнял,

То давно бы на погосте

Коллектив весь наш лежал.

4

Деток мы весной ругаем,

На три буквы посылаем.

На какие, вам сказать?

На ЕГЭ! Пора бы знать!

5

Мы не ели, мы не спали -

Мы журналы подчищали.

"Троек" нет, теперь всё чисто -

Будут в школе медалисты!

6

Утром в школу прихожу

Свежая, холёная.

А из школы ухожу

Синяя-зеленая!

7

Доконали мы химичку,

Принесла она табличку:

"Отличайте, сволочи

Кислоту от щелочи!"

8

На Петрова я чихаю –

Гриппом страшным заражаю,

Чтобы он прийти не смог

На открытый мой урок.

9

Я не знаю, как мне быть,

Сколько можно мучиться.

Я хочу детей учить,

Да они не учатся.

10

Математик - молодец

Любит геометрию.

Он двоих родил детей

Тупо для симметрии.

11

Хау-хау-ду-ю-ду!

На урок я не пойду!

Ведь на улице мороз,

Фейс об тейбл, йес оф корз!

12

Ах, учительницы наши!

Ну и стойкий же народ!

Ни болезни, ни напасти –

Ничего их не берет!

Вместе

Наша школа лучше всех!

Ждет ее всегда успех!

СЦЕНКА «ТЫ МЕНЯ НЕ ПОНИМАЕШЬ»

- Не ори на мать!

- А ты не ори на дочь!

- Да кто орет?

- Ты орешь!

- Да никто не орет! Ты не уважаешь старших!

- Ладно, все. Давай поговорим спокойно.

- Давай.

- Куда ты собралась?

- Я же сказала – на фитнес.

- Какой фитнес в три часа ночи? Я тебя вчера до семи утра прождала! Ты где была?

- Я была в клубе.

- Что ты врешь? Мать все клубы обошла, все автопати оббегала, у матери от самбуки до сих пор голова болит! Не было там тебя!

- Ну, хорошо, допустим, я дралась.

- Что ты врешь? Мать все драки обошла! У матери от блоков все руки синие! Ты где была?

- Ладно… Я была в сауне.

- Что ты врешь? Мать все сауны обошла, мать 18 килограмм сбросила, не было тебя там!

- Ладно, я скажу правду. Я была с НИМ.

- Что ты врешь? Мать всех ИХ обошла! Да мать всех ИХ обошла, когда тебя еще не было, что ты врешь! Мать все для тебя сделала! Отца выгнала! Врача вызвала! В суде ложные показания давала! Что толку от твоего фитнеса, если ты в метро через турникет перепрыгнуть не можешь?

- Про тебя все соседи говорят, что ты в тюрьме сидела?

- Да врут они все! Волчары позорные!

- Ма, да ты не понимаешь!

- А ну, не дерзи! Так ты с матерью разговариваешь, мать тебе в отцы годится!

- Ой, много ты понимаешь!

- А, вот, понимаю! Маму интуиция только один раз в жизни подвела – и вот она ты!

- Из-за тебя от меня все парни шарахаются!

- Дочка, прежде всего, ты – человек! А уже потом невысокого качества. Отца с матерью не жалеешь, так хоть отчима пожалей!

- Да не нужен мне твой отчим! Я за Вовку замуж выйду!

- Отчим ей не нравится! Дядя Сережа у нас в ванне хотя бы золотую цепочку забыл, а от твоего Вовки какая польза?

- Ма, да ты не понимаешь!

- Конечно! Мать у тебя - дура! Мать глупая! Только почему-то мать на всех фотографиях в центре!

-Ма… дай денег…

- Зачем тебе деньги? Я тебе шубу купила? Нет! Сапоги купила? Нет! Колготки купила? Нет! Что ты еще от меня хочешь?

- Ну, мама!

- Я занялась медитацией!

- А что такое медитация?

- Медитация – это единение с энергией космоса и псевдоуход от реальности.

(мама закатывает глаза, протягивает и начинает)

- Вижу ,дочка, всю твою жизнь… На твоем пути будут встречаться только одноногие парни.

- Может быть, длинноногие?

- Может быть и длинноногие, но одноногие.

- Ма, я пойду на фитнес!

- Какой фитнес в три часа ночи?

- Ты меня не понимаешь! (друг на друга)

Все классы выстраиваются па линейку, звучит музыка.

1-й ведущий.

Вот и кончилось лето

Открытий, мечтаний.

Сколько песен веселых у

Костра нами спето;

Сколько разных свершилось событий!

Но осень опять стоит у порога,

И звучит школьный вальс,

На линейку всех нас приглашая.

2-й ведущий.

Дорогие ребята, родители, уважаемые гости и учителя, сегодня в нашей стране тысячи учеников пришли в школу на праздник Первого звонка! На пороге осени встретили мы этот особый праздник - День знаний! И мы поздравляем всех, кто пришел сюда сегодня впервые, и тех, кто прожил несколько интересных и полезных лет в нашей школе.

Звучат фанфары.

Школа! Внимание! Под Государственный флаг Российской Федерации смирно! Флаг вынести!

2-й ведущий. Слово предоставляется директору школы

1-й ведущий. На нашем празднике присутствуют гости______________________________________________________

2-й ведущий.

Что такое осень? - Это время

Нам шагать к своей любимой школе.

И встречаться здесь с хорошими друзьями,

Без которых летом так скучали.

1-й ведущий.

Здравствуй, школа!

Ты не просто здание,

Ты для нас как будто дом родной!

Ежедневно ранним утром мы к свиданью

Тщательно готовимся с тобой.

2-й ведущий.

Здравствуй, школа!

О тебе с волненьем

Пишем мы нескладные стихи.

Каждый год приходит пополненье,

А уходят лишь выпускники.

1-й ведущий.

Каждый год сюда приходит

Первоклассников веселый хоровод –

Шумные, задумчивые, умные,

И учитель в класс их всех ведет.

2-й ведущий. Сегодня мы принимаем в нашу школьную семью новый отряд первоклассников. Приветствуем учащихся первого класса и их классного руководителя Зинченко Любовь Фёдоровну, а также нашу подготовительную группу и их воспитателя Гилёву Татьяну Александровну.

Песня «Учат в школе», входят 1 и 0 классы

1-й ведущий. Мы поздравляем вас, дорогие ребята, с этим памятным днем в вашей жизни и желаем вам, чтобы наша чудесная школа стала для вас вторым домом. Вас поздравляют наши гости ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Звучит песня «Учат в школе».

2-й ведущий. Наши первоклассники тоже готовились к школе, и сейчас они вам расскажут об этом.

Выступление первоклассников

1-й ученик.

Мы приветствуем всех вас,

Перед вами - первый класс.

Мы стояли, долго ждали

И обдумывали речь.

Уж полречи мы сказали,

Уф, гора свалилась с плеч.

2-й ученик.

Месяц - два тому назад

Мы ходили в детский сад,

Много ели, много пели,

Очень вырасти хотели.

3-й ученик.

Наконец сбылись мечты,

Впереди - учеба.

Всюду яркие цветы,

Нынче - день особый.

4-й ученик.

Я хочу учиться в школе,

Все сложила в ранец я,

Карандаш, пенал, тетрадку,

Только нету букваря.

5-й ученик.

Мне исполнилось 7 лет!

И пойду я в этот раз –

В самый первый класс.

Буду в школе я учиться,

И мечтаю я о том,

Чтоб в учебе отличиться,

И, как папа, стать врачом.

6-й ученик.

Я леплю из пластилина,

Изучила алфавит,

Расскажу без напряженья

Вам таблицу умноженья,

Знаю север, знаю юг,

Нарисую мелом круг.

7-й ученик.

Чтобы делу научиться,

Надо много потрудиться,

Нас всему научат в школе,

Воспитают нашу волю.

8-й ученик.

Даже важный генерал

Все со школы начинал.

Правда, он тогда не знал,

Что он будет генерал.

9-й ученик.

Чтоб мечту осуществить,

Должен мир на свете быть,

Самым первым наш народ

Слово это назовет.

10-й ученик.

Мы должны теперь учиться,

Не зевать и не лениться,

На «4» и на «5»

На уроках отвечать!

1-й ведущий. Спасибо, милые первоклассники! Для вас сегодня ваш первый урок - урок знаний и мира.

2-й ведущий.

По солнышку ромашек,

По небу незабудок

Проходит детство наше

Простое, словно чудо.

Воздушный шар летящий

И шар Земли похожи.

Так пусть же тот, кто старше,

Тот младшему поможет.

1-й ведущий. На нашем празднике «Здравствуй, школа!» мы приветствуем тех, для кого этот учебный год последний, - наших выпускников 9 и 11 классов

2-й ведущий. Сегодня выпускники дают наказ первоклассникам.

Выходят старшеклассники.

1-й выпускник.

Вот пришел желанный час,

Ты зачислен в первый класс.

Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи,

Содержи всегда в порядке

Книги, прописи, тетрадки.

2-й выпускник.

Нужно знать всем на «отлично»:

Драться в школе - неприлично!

Ласков будь всегда и весел –

Больше пой хороших песен.

3-й выпускник.

Сегодня школа в первый раз

Вас поведет дорогой знаний.

Примите поздравления от нас

И много добрых пожеланий.

Здесь вас научат множеству премудростей:

Решать задачи, правильно писать.

4-й выпускник.

Научат не бояться трудностей

И книги умные читать.

И каждый за собой следить научится:

Портфель собрать, косички заплести.

Мы очень верим: все у вас получится!

Так в добрый час!

Счастливого пути!

1-й ведущий.

А чтоб сердечко их стучало

И по маме не скучало,

Вам 11 класс

Подарит сладости сейчас.

Музыка. Выпускники вручают подарки и символический ключ от знаний.

2-й ведущий. Мы приветствуем на нашем празднике учащихся 5класса. Они тоже в этом учебном году будут учиться в новом коллективе.

1 уч-ся:

Еще вчера в начальной школе

С учительницей первою своей

Мы постигали мудрые науки

И старше стать стремились поскорей.

2 уч-ся:

Теперь забот, наверное, прибавится:

Уроков больше, материал сложней.

Но сообща нам с ними надо справиться –

Мы в трудностях становимся дружней.

1-й ведущий.

Теперь вам говорят уж старшеклассники:

У вас ответственности больше в 10 раз,

Для младших вы примером станете,

Помощниками - для учителей.

2-й ведущий.

С надеждой, верой и любовью

Вперед глядите веселей.

Аплодисменты. Музыка.

1-й ведущий.

Наша школа - это храм науки,

Дом уюта, светлый огонек,

Добрые учительские руки,

Первый и последний наш звонок.

2-й ведущий.

Вы душою всегда молодые,

Труд и радости с нами деля,

Наши строгие, наши родные

Терпеливые учителя.

1-й ведущий.

Жизнь велит: вам учить - нам учиться,

Опыт ваш - это мудрости клад.

Все, что взяли от вас, пригодится

И весомее станет в сто крат.

2-й ведущий. От имени всех учителей вас поздравляет_______________________________________________________________

1-й ведущий.

Листья кружатся над школой,

К югу ласточки летят.

И опять звонок веселый

На урок зовет ребят.

Пролетело лето звонкое.

Нынче снова за урок

Пусть торжественно и громко

Первый прозвенит звонок!

2-й ведущий. Право дать звонок предоставляется ученице 1класса____________________________________________________________________и ученику 11 класса_________________________________________________________

2-й ведущий.

Школа! Равняйся! На вынос Государственного флага Российской Федерации смирно! Флаг Российской Федерации вынести.

1-й ведущий. На этом наша торжественная линейка, посвящённая празднику первго звонка закончена. Мы приглашаем учащихся в классы на уроки знаний и желаем успехов в учебе.

В первом классе пройдёт___________________

1-й ведущий. По традиции сейчас первыми в свои уютные классы войдут ученики первых классов, а проведут их наши выпускники.

Оборудование - синие с белыми голосочками морские воротники, колокол.

Музыка: склянки, шум моря, гудок корабля
Музыка Бескозырка белая

Нам сегодня не до скуки

Сбились с ног в водовороте

Ведь со всех концов округи

Корабли в наш порт приходят

Видеть их - большое счастье

Встретить их достойно – честь

Порт наш – колледж - ждёт и любит

Принимать вас, гости, здесь.

А сначала проведем перекличку, итак:

Корабль «Задорный» - старшие пионерские вожатые, здесь?!

Корабль «Универсальный» - выпускники специальности преподавание в начальных классах - здесь?!

Корабль «Могучий» – специальность физическая культура, есть?!

Корабль «Непоседливый» - дошкольное образование, присутствуют?!

Лайнер «Продвинутый» - учитель информатики, на месте?!

Корабль «Бесстрашный» - специальность социальная педагогика, прибыли?!

Лайнер «Заморский» - специальность иностранный язык, здесь?!

Корабль «Справедливый» - право и организация социального обеспечения, явились?!

Корабль «Особый» – специальность коррекционная педагогика, есть?! (сдача рапорта)

Итак, внимание, прибывшим! Корабли для торжественной встречи выпускников колледжа готовы?!

ВСЕ: Всегда готовы!!!

Уважаемый, начальник порта, корабли для торжественной встречи выпускников колледжа готовы. Рапорт сдан.

Директор: Рапорт принят!

Музыка

Слово предоставляется начальнику порта и по совместительству директору колледжа Светлане Владимировне Фроловой.

Ведущие: Вспомните вместе с нынешними студентами свои студенческий годы, колледж, училище, студенческие годы, они самые лучшие, это самое незабываемое время…

Песня про студентов

А теперь давайте проверим, не забыли ли вы особенностей студенческой жизни? Перевоплощаемся в веселых студентов!

На наши слова – громко и дружно отвечаем словом – СТУДЕНТЫ!

Готовы?

Годы пролетели одним моментом

С гордостью носили вы звание - СТУДЕНТЫ!

Диплом получили - вам аплодисменты!

Не забудете вы звание - СТУДЕНТЫ

От преподавателей вам комплименты

Вы самые лучшие в мире - СТУДЕНТЫ!

Помните яркие в жизни моменты,

Когда называли вас просто - СТУДЕНТЫ!

Прекрасно !!! А мы продолжаем.

Шум моря

Море жизни разбросало

Наши корабли по свету

Но один раз в год весною

Порт трубит про встречу эту

Всем улыбка и почёт

И за год о нас отчёт

Слайды:

3 место в III-м региональном конкурсе «Грани педагогического исследования» в номинации «Современные педагогические технологии, методики обучения и воспитания».

2–е место в номинации «Академический хор» областного фестиваля «Студенческая весна 2011».

Директор нашего колледжа заслуженный учитель школы РФ, кандидат педагогических наук, Фролова Светлана Владимировна стала победителем III-го регионального конкурса «Грани педагогического исследования» в номинации «Подготовка будущего учителя: проблемы, поиски, решения» и областного конкурса в номинации «Лучший социальный партнёр в профессиональном образовании».

1 место в областном конкурсе студенческих проектов «Навстречу профессии» в номинации «Традиции и новаторство 21 века».

1–е место в номинации «Инструментальный ансамбль» областного фестиваля «Студенческая весна 2011».

1–е место в номинации «Произведение по теме фестиваля» областного фестиваля «Студенческая весна 2011».

2-е место в муниципальном конкурсе «Самое лучшее новогоднее оформление фасада здания социально-культурного учреждения в связи с празднованием 2012 г.» и др.

1 место в муниципальном конкурсе президентских программ «Я – будущий президент России»1 место в городском турнире по мини-футболу.

(номер художественно самодеятельности)

Нашу встречу продолжает судовой врач. Я проведу профосмотр и выясню, не утратили ли вы за годы плавания профессионально значимые свойства памяти, логического мышления и внимания.

- Приглашаем к нам по одному представителю выпускников 70-х, 80-х, 90-х и выпускников последних 10-ти лет.

Проверим память

Где вам в годы учебы встречались мичуринские комары? – инструктивный лагерь.

С какими событиями ассоциируются у вас слова «морковь» и «заволжский песочек»?

Проверим ваше логическое мышление вместе с памятью. Предлагаем поиграть в игру «Узнай по описанию». Мы будем описывать ваших педагогов, а должны будете угадать, о ком мы говорили.

1. Это династия педагогов: муж, жена и дочь, которые всю свою жизнь посвятили нашему учебному заведению. Муж и жена имели непосредственное отношение к физкультуре и спорту, свою дочь они наделили математическим складом ума и склонностями к точным наукам. Визитной карточкой женщин этой семьи была и есть шикарная русая коса. Конопкин Михаил Иванович, Конопкина Таисия Яковлевна, Макарова Галина Михайловна.

2. Характеризуя эту женщину, можно сказать – она Роден педагогического труда. Основными спутниками на работе были карандаши и кисти, которые она любили закладывать за ухо. Приклонялась перед творениями Серова и Айвазовского. Часто называла своих студентов зайками, кисками и козликами. Является основателем музея творчества «Веселая мастерская».

Кукушкина Валентина Ивановна

3.Эта женщина пользовалась непререкаемым авторитетом у студентов и преподавателей. Ее поступь и взгляд были по- отечески – тяжелыми. Именно она добилась разрешения построить наше общежитие, именно при ней были налажены международные связи с развивающими странами Африки, Азии и Латинской Америки.

Парамонова Тамара Ивановна

Маленькая, миниатюрная, гибкая. Энергия бьёт через край! Добивалась необыкновенных результатов и побед очень нестандартными, но необидными методами. Студенты носили на руках и поднимали на пирамиду!

Никитина Алевтина Николаевна.

Уважаемые выпускники, профессионалы!!! В наше время нельзя без быстрой молниеносной реакции. Проверим, есть ли она у вас. Ваша задача – адекватно реагировать на предъявляемый стимул: если вам известно лицо на фотографии – сигнализируйте аплодисментами.

- Проверим голос, музыкальный слух и дикцию - споём песню про колледж, которые сочинили студенты-выпускники 1973г., а мы ее только подредактировали.

Песня про колледж (под фонограмму).

Какой итог

- Заключение доктора. Здоровы. К дальнейшей профессиональной деятельности пригодны в течение многих, многих лет.

Звуки…Рации… Входит радист, несет в руках радиограмму: Внимание, внимание! Получена срочная радиограмма. Юнги с корабля «Непоседливый» (слайд с детскими мордашками) приготовили всем маленький сюрприз

( инсценировка).

На море есть один неукоснительный закон - это посвящение в моряки. Например, при посвящении в подводники новичку предлагают выпить чашку морской воды. В нашем учебном заведении существует свой закон: ежегодно ряды преподавателей пополняют молодые, талантливые педагоги, выпускники колледжа (слайд), (раздача буклетов).

А на места выпускников придут новые абитуриенты. Какими они будут? Вы сейчас и увидите.

сценка «Школа в горах»

А сейчас мы просим подняться пассажиров корабля «Справедливый», выпускников отделения «Право и организация соцобеспечения». Уважаемые профессионалы, Вы знаете много законов: и Уголовный, и Административный, и Жилищный и др. Сейчас мы проверим, а знаете ли Вы морские законы:

- Волной все смоет;

- Со стола убирает последний;

- Женщина на корабле – к несчастью;

- Капитан покидает судно последним и др.

Трио
Поет Альвина Чамян (номер художественной самодеятельности).
Выступление «Ложкарей».

Дорогие выпускники, а сейчас через 20 минут мы приглашаем вас в кубрик, где в тёплой неформальной дружественной обстановке вы продолжите свою встречу.

Мы ждём вас каждый год в последнюю субботу марта в колледже… приходите сами, приводите своих детей и внуков, до новых встреч.